分析 圖中由甲到乙是細胞的分裂,由乙到丙是細胞的分化,細胞分裂結(jié)果,使細胞數(shù)目增多,細胞通過分化形成不同的組織.人體的主要組織有④上皮組織、①肌肉組織、②結(jié)締組織、③神經(jīng)組織等
解答 解:(1)、分析圖形可知,此題表示人體的形成過程,甲是由精子與卵細胞結(jié)合形成的受精卵,只有受精卵才能經(jīng)過細胞分裂形成乙,乙再分化,形成不同的組織丙,進一步形成器官、系統(tǒng),進而形成胎兒,分娩產(chǎn)出,形成嬰兒。梢娙说男律鹗加谑芫眩
(2)、組織形成是細胞分化的結(jié)果.由乙形成丙時,乙中的細胞,除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群又構(gòu)成了組織.所以組織形成的過程是:細胞分裂→細胞生長→細胞分化→產(chǎn)生組織.
(3)人被蚊子叮咬時,能感覺到并會用手拍打,是無意識的,是一些簡單的反射活動,完成拍打動作主要靠丙中①肌肉組織所示的細胞傳遞的.
故答案為:(1)受精卵
(2)分化
(3)①
點評 只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成,結(jié)合題意,即可解答,正確識圖是做好該題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a,b表示植物的生理活動:a 是呼吸作用,b是光合作用 | |
B. | A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機物 | |
C. | b作用的意義是:分解有機物,貯藏能量 | |
D. | a作用的意義是:分解有機物,釋放能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 白化病是隱性基因控制的遺傳病 | |
B. | 這對夫婦的父母必有一個白化病患者 | |
C. | 這對夫婦雙方都攜帶有一個白化病基因 | |
D. | 若這對夫婦生育第二個孩子,患白化病的幾率為50% |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用乳酸菌來釀造葡萄酒 | B. | 利用高溫殺滅糧倉中的害蟲 | ||
C. | 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗害蟲蔬菜 | D. | 制造既省力又省距離的機械 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常人每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì) | |
B. | 油脂會使人發(fā)胖,故應(yīng)禁食油脂 | |
C. | 多吃水果、蔬菜可以補充維生素 | |
D. | 過量攝入微量元素不利于健康 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸比較淺,呼吸頻率增加 | B. | 呼吸比較深,呼吸頻率不變 | ||
C. | 呼吸深度和呼吸頻率都不變 | D. | 呼吸深度和呼吸頻率都增加 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級上11周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物的行為不能起到同種個體之間交流信息作用的是( )
A.雌蠶蛾釋放性外激素 B.雄獅子在領(lǐng)地周圍撒尿
C.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時發(fā)出叫聲 D.烏賊受到威脅時釋放墨汁
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