下列實驗中，實驗材料使用正確，并與使用目的相一致的是

實驗名稱

實驗材料

使用目的

A

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片

生理鹽水

保持細胞形態(tài)

B

比較不同水果中維生素C的含量

高錳酸鉀

對維生素C進行消毒

C

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片

碘液

對細胞染色,便于觀察

D

探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

氫氧化鈉

檢驗是否產(chǎn)生二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東文登大水泊中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

（7空，每空2分，共14分）下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計及結(jié)果：

培養(yǎng)皿

編號 種子

個數(shù) 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果

（1）20 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃ 種子萌發(fā)

（2）20 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃ 種子不萌發(fā)

（3）20 培養(yǎng)皿底部大量水浸沒種子25℃ 種子不萌發(fā)

(1)該同學(xué)設(shè)計的實驗可以說明，是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件

(2)有同學(xué)將玉米換成大米做上述實驗，結(jié)果都沒有萌發(fā)，原因是。

(3)玉米種子萌發(fā)過程中，最新發(fā)育的是，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是。

(4)其中，2號和3號是否能形成對照？為什么？。

(5)1號和3號能形成對照，變量是，對照組。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）依據(jù)下列材料，分析回答：

2014年3月24日是第十九個世界防治結(jié)核病日，我國將今年的宣傳主題確定為“你我共同參與 依法防控結(jié)核”。

結(jié)核病是伴隨人類歷史最長，造成人類死亡最多的慢性傳染病。由分枝桿菌（又稱結(jié)核桿菌）導(dǎo)致�；颊叨喑霈F(xiàn)：發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主，其原則為：早期、規(guī)律、全程，適量、聯(lián)合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉，可以有效預(yù)防該病。

（1）結(jié)核桿菌與植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要的區(qū)別是 。

（2）患者出現(xiàn)“絡(luò)血”癥狀，說明肺泡周圍纏繞著豐富的 。

（3）在肺結(jié)核的化學(xué)治療中，“早期”的目的是做到早發(fā)現(xiàn)、早治愈，這屬于預(yù)防傳染病三個措施中的 ；“聯(lián)合”用藥是指在治療過程中，需使用兩種或兩種以上的抗生素，以避免單獨使用一種抗生素導(dǎo)致結(jié)核桿菌在短期內(nèi)對該藥產(chǎn)生耐藥性，致使治療失敗。從遺傳學(xué)教學(xué)分析，之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是結(jié)核桿菌發(fā)生了 。

(4)接種卡介苗后，之所以能夠有效預(yù)防該病的原因是，在體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗結(jié)核桿菌的特殊物質(zhì)，在免疫學(xué)上，被稱為 ，這種免疫類型屬于________免疫。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

釣魚島及其附屬島嶼上海風(fēng)強勁，各種植物都生長得低矮粗壯。下列敘述錯誤的是

A．為了適應(yīng)島嶼上的氣候環(huán)境，各種植物產(chǎn)生了由高大向低矮的定向變異

B．各種植物的低矮與高大是一對相對性狀

C．在進化過程中，各種植物也能產(chǎn)生不適應(yīng)島上強勁海風(fēng)的變異

D．在進化過程中，強勁的海風(fēng)對各種植物的不同變異起到了選擇作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于社會行為的是

A．杜鵑將卵產(chǎn)在大山雀的巢內(nèi)，靠大山雀孵卵和喂養(yǎng)幼鳥

B．失去雛鳥的紅雀一連幾星期給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲

C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉

D．在森林的一角，大大小小的黑猩猩的行動都聽從雄性黑猩猩“毛里”的指揮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大石橋水源第二初級中學(xué)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）閱讀下面的資料，回答相關(guān)問題。雨后的小樹林是一個生機勃勃的世界，樹林花草利用根系、伸展莖葉，為生存爭奪著水分、養(yǎng)料、陽光和空間，蚯蚓蠕動在地面，蝗蟲、蟋蟀貪婪地啃食著嫩葉，蟬在樹梢處高聲“鳴唱”，鳥兒嘰嘰喳喳間啄取著食物

（1）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響樹林中生物的生活，它們屬于 因素。

（2）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒有介紹的成分是 ，它所包括的兩類生物在細胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是

（3）小樹林與森林相比較，穩(wěn)定性較差的是 ，原因是生態(tài)系統(tǒng) （4）此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 消費者是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大石橋水源第二初級中學(xué)八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，屈肘時①、②分別處于什么狀態(tài)？

A.①收縮、②收縮

B.①收縮、②舒

C.①舒張、②收縮

D.①舒張、②舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015年福建尤溪坂面中學(xué)七年級上階段性學(xué)習(xí)效果評價生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子的休眠是指 ( )

A．種子里的胚已經(jīng)死亡

B．由于外界條件不適宜，種子失去了萌發(fā)能力

C．成熟的種子中，胚是活的，外界條件也適宜，但不立即萌發(fā)的現(xiàn)象

D．成熟的種子中，胚是活的，因外界條件不適宜，故不能立即萌發(fā)的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建福安市非城關(guān)片區(qū)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中的遺傳信息主要存在于（ ）

A．細胞核 B．細胞膜

C．細胞質(zhì) D．線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案