【題目】在禽流感流行期間，對(duì)患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離、治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的；我國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)學(xué)齡前兒童都能注射計(jì)劃免疫類(lèi)疫苗，通過(guò)這種方式獲得的免疫類(lèi)型屬于 免疫。

【答案】控制傳染源；特異性
【解析】禽流感患者是能夠散播病原體的人屬于傳染源，因此在禽流感流行期間，對(duì)患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離、治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源；我國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)學(xué)齡前兒童都能注射計(jì)劃免疫類(lèi)疫苗，這是注射過(guò)疫苗后獲得的特異性免疫．因此通過(guò)這種方式獲得的免疫類(lèi)型屬于特異性免疫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)光線(xiàn)較暗時(shí)，用反光鏡的凹面鏡來(lái)對(duì)光。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過(guò)過(guò)程①直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是_______。

（2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò)，那么該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是______________________________________。

（3）物質(zhì)B進(jìn)入血液與甲細(xì)胞結(jié)合穿過(guò)了______層細(xì)胞膜，人從平原來(lái)到高原，一段時(shí)間后__________的數(shù)量會(huì)增加，在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是_________________。

（4）若C是葡萄糖，某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的________分泌不足。

（5）圖中的代謝廢物是______（字母表示），人體的代謝廢物產(chǎn)生于_________。

（6）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，依賴(lài)于_________________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為菜豆種子和玉米種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答

（1）兩類(lèi)種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有______和______，其中______是新植物的幼體．相比圖甲，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是[]______．

（2）菜豆種子的胚是由圖中的______（只填代號(hào)）組成的，種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是[]______，萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于[]______．

（3）乙圖的6是______，是由子房中的______發(fā)育而來(lái)．

（4）玉米種子的[]______能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉．菜豆幼苗的主根是由甲圖中的[]______發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲表示枝芽（縱切）的結(jié)構(gòu)（縱剖）、乙表示某一植物的一段枝條示意圖，據(jù)圖回答：

（1）乙圖中的結(jié)構(gòu)[5]是由甲圖中的[]______發(fā)育來(lái)的；乙圖中的結(jié)構(gòu)[7]是由甲圖中的[]______發(fā)育來(lái)的．

（2）乙圖中的結(jié)構(gòu)[6]是由甲圖中的[]______發(fā)育來(lái)的；木本植物的該部位之所以能逐年增粗，是由于______的細(xì)胞不斷分裂．

（3）甲圖中[1]是______，屬于______組織，發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，叫做免疫，后天獲得通常只對(duì)某種特定病原體或異物起作用，因此稱(chēng)為免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（每空1分，共5分）玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為　　　　　　　　　　

（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B3屬于___________組織，此組織的作用是____________

（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________；若A表示玉米受精卵細(xì)胞，則則A中的染色體數(shù)和D中葉的染色體數(shù) ______________（多，少，一樣多）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為反射弧的概念圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 若圖表示排尿反射的反射弧，則c代表神經(jīng)中樞

B. 若圖表示縮手反射的反射弧，則b代表傳入神經(jīng)纖維

C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則e代表唾液腺

D. 若圖表示膝跳反射的反射弧，則a代表膝蓋下方的韌帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈

B. 圖中最高等的動(dòng)物是貓頭鷹

C. 不同食物鏈中，貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高

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