【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下鏡頭，下列哪一目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮

A. 5X和4X B. 16X和40X C. 4X和10X D. 5X和40X

【答案】A

【解析】使用顯微鏡時(shí)：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮。所以用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的同一部位時(shí)，要使看到的視野最亮，應(yīng)該使顯微鏡的放大倍數(shù)最小。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積。A放大了20倍，B放大了640倍，C放大了40倍，D放大了200倍。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)由_____、_____、_____組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”是我們新化多年的習(xí)俗，從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的 非生物因素是

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體主要的內(nèi)分泌器官,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）激素在血液中含量極少,在生命活動(dòng)中起著非常重要的作用,它是由________分泌的。

（2）圖中結(jié)構(gòu)①是________,它分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)人體物質(zhì)代謝與生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）到了青春期,人的性器官發(fā)育成熟,第二性征出現(xiàn),這主要是由結(jié)構(gòu)⑥分泌的________激素作用的結(jié)果。

（4）某人生長(zhǎng)遲緩,身材矮小,智力低下,可能是在胎兒期或嬰幼兒期,結(jié)構(gòu)②分泌的________激素不足。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年在安靜狀態(tài)下的脈搏次數(shù)為60-90次/分鐘。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）由圖調(diào)節(jié)機(jī)制可知，正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是___________協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

（2）目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療�？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問(wèn)題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時(shí)喂適量全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前口量胰島素

定時(shí)喂與甲相同的全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射與甲等量的胰島素

c

重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論

（3）在該探究方案中，甲鼠和乙鼠形成一組___________實(shí)驗(yàn)。

（4）a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是______________________。

（5）為避免偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，請(qǐng)你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化。___________。

（6）假如按照優(yōu)化后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。_________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的控制中心是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成高等植物體和高等動(dòng)物體的最高一級(jí)結(jié)構(gòu)分別是（　　）

A. 系統(tǒng)和系統(tǒng) B. 系統(tǒng)和器官 C. 器官和器官 D. 器官和系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過(guò)程，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 甲表示細(xì)胞膜，b表示保護(hù)和支持功能

B. 細(xì)胞由①過(guò)程形成組織，是細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 丙表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

D. 與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)

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