【題目】下列哪項(xiàng)不是青春期發(fā)育的特點(diǎn)( )
A. 身高和體重的突然且迅速的增加 B. 性心理有所覺(jué)醒
C. 第二性征發(fā)育 D. 出現(xiàn)生殖器官
【答案】D
【解析】試題分析:青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官的功能也顯著增強(qiáng),腦的功能也趨于完善,大腦的興奮性比較強(qiáng)。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,性器官開(kāi)始產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征,如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象,并首次出現(xiàn)遺精。女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,出現(xiàn)月經(jīng)等。出現(xiàn)生殖器官 在胚胎發(fā)育時(shí)就已形成,不是青春期發(fā)育的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)瀕;蚴艿酵{的原因。使用下表回答問(wèn)題:
原因 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥(niǎo)類(lèi) |
偷獵 | 31﹪ | 20﹪ |
棲息地的喪失 | 32﹪ | 60﹪ |
外來(lái)物種 | 17﹪ | 12﹪ |
其他原因 | 20﹪ | 8﹪ |
(1)數(shù)據(jù)解釋?zhuān)翰溉閯?dòng)物瀕;蚴芡{的主要原因是什么?。
(2)鳥(niǎo)類(lèi)收威脅的主要原因是什么? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文,完成有關(guān)問(wèn)題:
小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍,遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡。鯽魚(yú)開(kāi)腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲(chóng)滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚(yú)想了想說(shuō):“敢!”心里卻想:“等輪到我時(shí),你早已憋死啦。”青蛙跑來(lái)作證,于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭,鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼。青蛙催促道:“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧。”鯽魚(yú)不得已,跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了。
(1)蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分,它的體表有 , 可以起保護(hù)和支持作用,并能防止。
(2)鯽魚(yú)生活在水中,它的呼吸器官是 , 通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)助作用游泳。
(3)鯽魚(yú)失敗的原因是:它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí),氣體出入身體的門(mén)戶(hù)著生在胸腹部位的。
(4)如果參與賭博的鯽魚(yú)換成青蛙,青蛙會(huì)死亡? , 原因是青蛙靠呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)著名的四大家魚(yú)是指( )
A.青魚(yú) 草魚(yú) 鯉魚(yú) 鳙雨
B.青魚(yú) 草魚(yú)鯉魚(yú) 鯽魚(yú)
C.青魚(yú) 鰱魚(yú) 鯉魚(yú) 鳙魚(yú)
D.青魚(yú) 草魚(yú) 鰱魚(yú) 鳙魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是:( )
A.身體呈流線型
B.體表被覆羽毛
C.前肢變成翼
D.胚胎發(fā)育在卵蛋內(nèi)完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是探究唾液淀粉酶對(duì)饅頭中的淀粉消化作用的幾組實(shí)驗(yàn)。
組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
加入物質(zhì) | 饅頭碎屑 和唾液 | 饅頭碎屑 和清水 | 饅頭塊 和唾液 | 饅頭碎屑 和唾液 |
水溫和時(shí)間 | 90℃,10分鐘 | 37℃,10分鐘 | 37℃,10分鐘 | 37℃,10分鐘 |
(1)10分鐘后,分別向四組實(shí)驗(yàn)的試管內(nèi)滴入碘液,不變藍(lán)的是第______組。
(2)該實(shí)驗(yàn)中共設(shè)置了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn),以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取______兩組為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)已有知識(shí),此時(shí)你的假設(shè)是___________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),取A、B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管加2 mL 唾液,向B試管加1 mL清水,分別攪拌后放于37℃溫水中保溫l0分鐘。此步驟有一處明顯錯(cuò)誤并改正是_______________________
(4)把三支試管放人37℃的溫水中水浴是因?yàn)?/span>____________________________
(5)把饅頭切碎是模擬口腔中的________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與吸收無(wú)關(guān)的是( )。
A. 小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段,一般有5~6米長(zhǎng)
B. 小腸壁內(nèi)的腸腺能分泌腸液
C. 小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞組成,而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管
D. 小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞,皺襞上有很多小腸絨毛
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