【題目】研究動(dòng)物行為的目的是( 。
A. 控制自然界中動(dòng)物的數(shù)量 B. 把有害的動(dòng)物全部消滅掉
C. 認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物,控制對(duì)人類有害的動(dòng)物 D. 以上三項(xiàng)都是
【答案】C
【解析】
研究動(dòng)物行為的根本目的是認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物,控制和防除對(duì)人類有害的動(dòng)物。
研究動(dòng)物行為的根本目的是認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人類有益的動(dòng)物,控制和防除對(duì)人類有害的動(dòng)物.例如,人們掌握了某種動(dòng)物的發(fā)情、交配、生殖和發(fā)育等行為規(guī)律,在飼養(yǎng)家畜和管理野生動(dòng)物時(shí),就可以采取適當(dāng)?shù)拇胧┰黾犹?shù)、幼畜頭數(shù)和野生動(dòng)物的數(shù)目.人們掌握了鼠類分布、取食、繁殖和遷移的規(guī)律,以及影響鼠類行為的各種因素,就可以采取更有效的手段消滅害鼠?梢(jiàn)C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在棉花生長(zhǎng)過(guò)程中,棉農(nóng)會(huì)給棉花進(jìn)行掐心、打杈。這樣做的目的是( 。
A. 為了促進(jìn)棉花植株的生長(zhǎng) B. 可抑制開(kāi)花結(jié)棉鈴
C. 可促進(jìn)頂芽的生長(zhǎng) D. 可提高棉鈴的品質(zhì)及棉花產(chǎn)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)我們?cè)陲@微鏡下觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),不可能發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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