A. | 細(xì)胞→組織→器官→人體 | B. | 組織→器官→系統(tǒng)→人體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 |
分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
解答 解:細(xì)胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:C
點評 動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,要理解并掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親 | B. | 父親和母親 | C. | 母親 | D. | 不能確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺的形成部位是在[3] | |
B. | 暈車與[1]對頭部位置變化過于敏感有關(guān) | |
C. | 長時間戴耳機聽音樂,會對[6]造成損傷 | |
D. | 鼻咽部感染時,病菌可通過[4]進入[5],引起中耳炎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 規(guī)勸他人的毀林踏草 | B. | 宣傳植物在生物圈的作用 | ||
C. | 植樹造林活動 | D. | 使用一次性筷子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是1 | |
B. | 受精卵的形成場所是2 | |
C. | 懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過程 | |
D. | 3是胚胎和胎兒發(fā)育的場所 |
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