8.為研究不同顏色的光照對種子萌發(fā)情況的影響,某研究性學習小組的同學進行了如下實驗:取甲、乙、丙、丁4個培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中均鋪上潮濕的濾紙,并分別放入同一品種的萵苣種子100粒,然后分別給予不同的光照,數(shù)天后結果如下表.分析該實驗及其數(shù)據(jù),可以得出的最恰當結論是( 。
 甲 乙 丙 丁 
光照條件 用黑紙遮光 照橘紅光 先照橘紅光再照遠紅光 先照橘紅光,再照遠紅光最后再照橘紅光 
 萌發(fā)種子數(shù)99 40 98 
A.只要有光照,種子就能發(fā)芽B.萵苣種子只用遠紅光照射不發(fā)芽
C.光照是種子萌發(fā)的必須條件D.橘紅光可以促進萵苣種子的萌發(fā)

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:為了研究不同顏色的光對種子萌發(fā)的影響,進行了如下的實驗:取甲、乙、丙、丁4個培養(yǎng)皿.培養(yǎng)皿中有潮濕的濾紙,各放入100粒萵苣種子,然后分別給予不同的光照,數(shù)天后結果如下表:從表格中可知:甲用黑紙遮光,數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù)0,表明沒有光萵苣種子就不能發(fā)芽;乙照橘紅光,數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù)99粒;表明橘紅光可促進萵苣種子發(fā);丙先照橘紅光再照遠紅光,數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù)40粒;表明遠紅光可部分抵消橘紅光的作用;丁先照橘紅光,再照遠紅光最后再橘紅光,數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù)98粒;表明橘紅光可促進萵苣種子發(fā).
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握對照試驗中變量的惟一性.在

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(1)圖中A→B1→B2→B3構成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動都是沿著這種渠道進行的;圖中C所代表的成分是分解者.
(2)碳元素是通過途徑①,即A的光合作用進入生物體內的;碳在生物體之間是以有機物的形式進行流動的;化石燃料是“高碳”能源,通過燃燒,其中的碳主要以二氧化碳的形式進入大氣圈,因此,為防止霧霾天氣的形成,人們應采取的措施是:一是要大力進行植樹造林;二是要盡量減少化石燃料的燃燒.
(3)正常情況下,圖中B1、B2、B3的數(shù)量都會在一定范圍內進行波動,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力.

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