7.幾位同學(xué)對某片森林進行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報告中的一段話,請分析回答相關(guān)問題:
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲主要吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,寫出最長的一條:綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.該食物網(wǎng)中有機物的最終來源是綠色植物.
(2)他們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是綠色植物,數(shù)量最少的生物是鷹.
(3)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成鼠和昆蟲的大量繁殖,結(jié)果對森林造成了一定的破壞.這說明,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的,當(dāng)外來干擾超過這個限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡.
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.
(5)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少非生物部分和分解者.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方;
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 解:(1)雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以植物為食.食物鏈的數(shù)法是:從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).從圖中可以看出該題中的食物鏈有:①綠色植物→吃草籽的鳥→鷹;②綠色植物→鼠→鷹;③綠色植物→雜食性鳥→鷹;④綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;共4條,其中綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.在生態(tài)系統(tǒng)中有機物的最終來源是生產(chǎn)者,該生態(tài)系統(tǒng)中,有機物的最終來源是綠色植物.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的數(shù)量最多,等級越高數(shù)量越少,因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是綠色植物,數(shù)量最少的生物是鷹.
(3)在正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài),這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能,但這種功能是有限度的,若外來干擾超過了這個限度,生態(tài)平衡就會失調(diào).鷹以鼠為食,鳥以昆蟲為食物,鷹和鳥類數(shù)量減少,必然會造成鼠和昆蟲的大量繁殖,這樣森林生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴(yán)重的破壞,甚至失去平衡.
(4)在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因為環(huán)境中有些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)的污染,那么體內(nèi)積存有害物質(zhì)最多的生物會是鷹.
(5)生物成分和非生物成分.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,即包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.圖中綠色植物是生產(chǎn)者,各種動物為消費者,所以缺少的部分是非生物部分和分解者.
故答案為:(1)4;綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;綠色植物
(2)綠色植物;鷹
(3)鼠和昆蟲;自動調(diào)節(jié)
(4)鷹
(5)非生物;分解

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈書寫、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)以及有毒物質(zhì)積累等知識.

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