以下哪種情形是生物改變環(huán)境的實(shí)例(  )
A、睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔B、仙人掌的葉演變成了刺,莖肥厚多汁C、野鴨的趾間長(zhǎng)有皮膚構(gòu)成的蹼D、刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境.解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入.
解答:解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.
A、睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔,是睡蓮對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng),故不符合題意.
B、仙人掌的葉演變成了刺,莖肥厚多汁,是仙人掌對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng),故不符合題意.
C、野鴨的趾間長(zhǎng)有皮膚構(gòu)成的蹼,是野鴨對(duì)水中生活的一種適應(yīng),故不符合題意.
D、刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高.表明植物的光合作用作用增加了大氣中的氧氣,體現(xiàn)了生物(植物)對(duì)環(huán)境的影響.故符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?湘潭)以下哪種動(dòng)物是胎生的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下哪種變異有利于生物的生存( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下哪種方法是科學(xué)探究的基本方法( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

以下哪種情形是生物改變環(huán)境的實(shí)例


  1. A.
    睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔
  2. B.
    仙人掌的葉演變成了刺,莖肥厚多汁
  3. C.
    野鴨的趾間長(zhǎng)有皮膚構(gòu)成的蹼
  4. D.
    刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案