【題目】下列哪一組是相對(duì)性狀？（　�。�

①單眼皮與雙眼皮 ②有耳垂與無(wú)耳垂 ③能卷舌與不能卷舌

④卷發(fā)與黑發(fā) ⑤皮膚白化與色盲 ⑥頭發(fā)左旋與慣用右手．

A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④

【答案】B

【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。

①單眼皮與雙眼皮、②有耳垂與無(wú)耳垂、③能卷舌與不能卷舌，都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都是相對(duì)性狀。④卷發(fā)與黑發(fā)、⑤皮膚白化與色盲、⑥頭發(fā)左旋與慣用右手，都是兩種性狀，因此都不是相對(duì)性狀。選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的每個(gè)細(xì)胞需要進(jìn)行物質(zhì)交換，得到充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能維持正常的生命活動(dòng)，細(xì)胞需要排出內(nèi)部產(chǎn)生的廢物，同時(shí)選擇吸收外界的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉通過(guò)以下哪項(xiàng)的作用重新被植物所利用（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大吊車(chē)的臂相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的

A. 肌肉 B. 骨 C. 關(guān)節(jié) D. 骨連結(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用低倍顯微鏡觀察某裝片時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片，異物并不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后，異物也不動(dòng)。這異物可能在 ( )

A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 裝片上 D. 反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，不會(huì)觀察到結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根莖葉中的導(dǎo)管屬于以下那個(gè)組織（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 機(jī)械組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于魚(yú)類(lèi)的是( )。

A. 鯊魚(yú) B. 娃娃魚(yú) C. 鱷魚(yú) D. 鯨魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物研究小組同學(xué)進(jìn)行如下有關(guān)蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)： ①取葉片形態(tài)不同的三種植物枝條各1枝，如圖處理。②將三個(gè)試管置于光下，并在液面處做一橫線標(biāo)記。

（1）有同學(xué)建議應(yīng)在試管內(nèi)的液面上滴幾滴植物油，這樣可以避免______。

（2）30分鐘后，觀察到液面變化，測(cè)量并計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后液面高度差值，數(shù)據(jù)如下：

編號(hào)

甲

乙

丙

液面高度差值（cm）

0.5

0.7

0.1

由此可知，三個(gè)試管中______散失水分最少。

（3）有同學(xué)認(rèn)為這三個(gè)數(shù)據(jù)數(shù)量少，且差異不明顯，應(yīng)該進(jìn)行一些改進(jìn)。請(qǐng)你提出2條改進(jìn)建議：______、______。

（4）______是植物體水分散失和氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)。經(jīng)計(jì)算乙枝條的葉總表面積總和小于甲枝條，請(qǐng)給予甲乙液面高度差不同的現(xiàn)象一個(gè)合理的解釋?zhuān)?/span>______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案