人體的結構層次是（  ）。
A．細胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體B．細胞—組織—系統(tǒng)—器官—個體
C．細胞—器官—系統(tǒng)—組織—個體D．系統(tǒng)—器官—組織—細胞—個體
A

試題分析：細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體，因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人和動物體的基本組織有       、       、       、      四種。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在人和動物體內分布最廣的組織是（   ）
A．上皮組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．結締組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示人的個體發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）丁由甲細胞發(fā)育而來。則甲細胞的名稱是           。
（2）由乙形成丙，細胞需要經(jīng)過分裂、          和          的變化。
（3）丁要完成一系列復雜的生命活動，需要在          和           的調節(jié)下實現(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

由細胞分化形成組織，由不同的組織按照一定的次序構成器官，由器官構成系統(tǒng)，由系統(tǒng)進一步構成生物體。具有這樣結構層次的生物是：（    ）
A．草履蟲B．含羞草C．酵母菌D．貓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

杜鵑花與杜鵑鳥的結構層次相比，缺少的是
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

無論是植物、動物還是人，它們都是一個統(tǒng)一的整體。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個雞翅屬于的結構層次是
A．一個細胞B．一種組織C．器官D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體與植物體在結構層次上的主要不同是人體具有
A．細胞　　　　B．組織　　　　C．器官　　　　D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案