【題目】人的生命起始于…………………………………………………（ ）

A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵 C. 胎兒 D. 嬰兒

【答案】B

【解析】卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的開(kāi)始。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在視野中看到的細(xì)胞物像是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人的生殖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）模式圖A是人類(lèi)性生殖細(xì)胞，叫做
（2）模式圖B是人類(lèi)性生殖細(xì)胞，叫做；
（3）A細(xì)胞與B細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，主要表現(xiàn)是A細(xì)胞的頭部進(jìn)入B細(xì)胞內(nèi)，其中的細(xì)胞核就與B細(xì)胞的細(xì)胞核相融合，這樣就完成了作用，此時(shí)B細(xì)胞就形成了 ． 此過(guò)程是在女性的中進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于條件反射（復(fù)雜反射）的是

A．聽(tīng)說(shuō)酸梅時(shí)分泌唾液 B．無(wú)意間眨眼

C．膝跳反射 D．手觸到火縮回

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A，B，C為膈肌三種不同狀態(tài)，當(dāng)肺泡內(nèi)氧氣含量最高時(shí)，膈肌內(nèi)應(yīng)處于（　　）
A.A處
B.B處
C.C處
D.均有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼兒園里患上了流感的小朋友，他們是流行性感冒傳播的（ ）
A.病原體
B.傳播途徑
C.傳染源
D.易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）肺泡與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．
（2）肺泡與血液之間的氣體交換叫 ， 肺泡中的氧氣通過(guò)進(jìn)入血液的．
（3）圖中血管[6]的名稱(chēng)是 ， 流血．
（4）血液由[4]射出，流經(jīng)[7][8]到[1]的循環(huán)途徑叫 ， [4]與[7]之間的瓣膜叫 ， 其控制血液由流到 ． （填番號(hào)）
（5）氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____

（2）若圖中[1]表示感受器，請(qǐng)寫(xiě)出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：[2]_____、[3]_____、[4]_____、[5]_____

（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是__________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類(lèi)型看，縮手反射屬于_____反射．

（4）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于_____，以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類(lèi)型屬于_____反射．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)中，能卷舌是由顯性基因（R）決定的，不能卷舌是由隱性基因（r）決定的，如果父母都能卷舌，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出子女可能的基因組成和相應(yīng)的性狀。

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同步練習(xí)冊(cè)答案