某同學(xué)安靜狀態(tài)測(cè)得血壓為11.7/6.0kpa，被認(rèn)為是?
A．高血壓B．低血壓C．血壓正常D．不一定
B

試題分析：血壓，指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力；舒張壓是指心室舒張時(shí)引起動(dòng)脈管壁的彈性回縮時(shí)，產(chǎn)生的壓力；收縮壓是指心室收縮時(shí)動(dòng)脈因血液充盈而產(chǎn)生的壓力．
通常用收縮壓/舒張壓表示，分子表示收縮壓，正常的范圍是12～18.7kpa；分母表示舒張壓，其正常值范圍是8～12kpa．低血壓，只要舒張壓持續(xù)低于8kPa，就是低血壓，若收縮壓持續(xù)低于12kPa也是低血壓．某同學(xué)的舒張壓6.0kPa低于8kPa，而且收縮壓11.7kPa也低于12kPa，因此患有低血壓�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問題

（1）寫出圖中以下序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
1                 2             
3              4              
（2）圖中由4到1 的循環(huán)途徑為__________循環(huán)，其主要作用是為組織細(xì)胞提供_________________,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的                   ；由3到2為________循環(huán)。若向離體的羊心臟肺靜脈注水，水流出的血管是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)【4】表示心臟的       ，血管【8】?jī)?nèi)流動(dòng)著       血。
（2）圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ，﹝⑥﹞中流的是           血。
（3）﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的瓣膜是         ，它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動(dòng)。
（4）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是【   】            。
（5）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量         ，血液流經(jīng)B處后，氧氣含量       。
（6）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后．在氧氣的參與下。氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用，該過(guò)程叫        ，它主要在細(xì)胞的        內(nèi)進(jìn)行。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體血液循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）體循環(huán)途徑是：                          。（寫序號(hào)）
（2）肺循環(huán)途徑是：                          ，（寫序號(hào)）發(fā)生氣體交換的部位是                   。肺循環(huán)，使血液由             血變成了          血。
（3）血液循環(huán)可以為人體的生命活動(dòng)輸送                          ，同時(shí)把                        運(yùn)走。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向，正確的是（   ）。
A．心房→心室→動(dòng)脈B．心房→心室→靜脈
C．心室→心房→動(dòng)脈D．心室→心房→靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

體某處的血管結(jié)構(gòu)和血液方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（  ）
A．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血
B．若b為腎小球，則а內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
C．若b為肺部毛細(xì)血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
D．若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

體循環(huán)和肺循環(huán)是＿＿進(jìn)行時(shí)的，且在＿＿處匯合在一起。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在肺循環(huán)中，血液發(fā)生的變化是（     ）
A．含養(yǎng)料少的血轉(zhuǎn)變?yōu)楹B(yǎng)料多的血
B．靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)脈血
C．含廢物少的血轉(zhuǎn)變?yōu)楹瑥U物多的血
D．動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空：

（1）圖中曲線乙表示           的消化。
（2）從圖中看，淀粉最終在           中徹底消化分解成葡萄糖。
（3）葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后，導(dǎo)致血糖超過(guò)正常含量，刺激體內(nèi)的感受器，引起激素調(diào)節(jié)，            的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平。
（4）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化，用A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，如下圖所示。比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能               。

（5）象淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多，它們具有高效性、             和多樣性特點(diǎn)。

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