精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
14．下列屬于鳥類的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 鳥類的特征是：體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．

解答 解：A、蝙蝠的生殖特點是：胎生、哺乳，屬于哺乳動物，不是鳥類；
B、蝴蝶屬于昆蟲，不具備鳥類的特點，不是鳥類；
C、蝦的身體由許多體節(jié)構成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動物；
D、貓頭鷹體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，屬于鳥類．
故選：D．

點評 了解鳥類和哺乳動物的主要特征，能飛的不一定是鳥，鳥也不一定能飛．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”的實驗方案：在實驗裝置中央放入10只鼠婦．靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．下表是全班八個小組實驗結果：
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
明亮處（只）23313212
陰暗處（只）87797898
（1）該實驗的變量是：光．
（2）統(tǒng)計八個小組的數(shù)據(jù)可知，喜歡生活在陰暗處的鼠婦大約有8只個（四舍五入）．你得出的結論是：光會影響鼠婦的分布．
（3）如果用如圖裝置探究土壤濕度對鼠婦生活有沒有影響．圖中的裝置至少有兩處要進行修改．你認為是哪兩處？應該怎么改？
修改一：”明亮處（只）“修改為”潮濕的土壤“．
修改二：”陰暗處（只）“修改為”干燥的土壤“．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蜥蜴和蛇等爬行動物的體表具有角質的鱗片或甲，這有利于（　　）
A．減少體內水分蒸發(fā)B．協(xié)助呼吸
C．自由運動D．保持體溫恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物細胞和動物細胞結構圖，請根據(jù)圖回答問題

（1）圖甲是植物細胞結構圖．
（2）圖乙與圖甲相比缺少了[A]細胞壁，[E]葉綠體，[F]液泡．
（3）控制生物遺傳的物質主要存在于[C]細胞核之中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物圈包括（　�。�
①大氣圈的下層 ②水圈 ③巖石圈的上層 ④生活在其中的各種各樣的生物．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生態(tài)學上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個（　　）
A．營養(yǎng)級B．食物網C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請回答下列問題

（1）依據(jù)動物體內有無脊柱，可將上述動物分為兩大類：其中A、B、C屬于脊椎動物，D屬于無脊椎動物．
（2）A身體呈流線型，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫恒定．這些特征與其飛行生活相適應．
（3）B的身體可分為頭、軀干和尾三個部分．
（4）C的卵表面具有堅硬的卵殼．
（5）D的主要特征是身體分節(jié)（分節(jié)/不分節(jié)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．不論較近或較遠的物體，對于正常人來說，都能使物像落在視網膜上，主要是因為（　�。┑那瓤梢哉{節(jié)．
A．①B．⑤C．⑥D．⑨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蜥蜴體表覆蓋著角質細鱗，其主要作用是（　�。�
A．有助于蜥蜴快速運動B．有助于恒定體溫
C．為生殖做準備D．保護身體和防止體內水分蒸發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案