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【題目】成語“藕斷絲連”中的“絲”屬于（　�。�

A. 輸導組織 B. 保護組織 C. 分生組織 D. 營養(yǎng)組織

【答案】A

【解析】藕絲是藕的導管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導管。在折斷藕時，導管內壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細絲，直徑僅為3～5微米。這些細絲很像被拉長后的彈簧，在彈性限度內不會被拉斷，一般可拉長至10厘米左右，具有運輸營養(yǎng)物質的作用，因此屬于輸導組織。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是在搶救傷員時，醫(yī)護人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是(　　)

A. 圖甲表示病人心跳突然停止后救護者采取的急救方法

B. 圖甲在進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人a處外出血時，血液呈鮮紅色，從傷口噴出，按壓近心端止血

D. 圖乙表示救護者采取指壓止血法急救

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【題目】一些同學經常玩智能手機和平板電腦，導致患上近視眼。下列關于近視眼的敘述中，正確的一項是（　�。�

A. 晶狀體曲度過大B. 玻璃體曲度過小

C. 晶狀體曲度過小D. 眼球前后徑過小

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【題目】按體內有無 可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物（ ）

A．脊柱 B．體毛 C．鰓 D．肌肉

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【題目】下列生物體中僅有一種能量轉換器的是（　　）

A. 小麥 B. 兔子 C. 桃樹 D. 仙人掌

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【題目】小小的指紋包含了重要的信息，目前我國居民身份證登記項目中就包含了指紋采集，那么，控制人指紋信息的遺傳物質存在于細胞的（　�。�

A. 細胞膜中 B. 細胞質中 C. 細胞壁中 D. 細胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物的某些生理作用，某興趣小組設計了如圖的實驗裝置，杯子中裝的是清水，并采取了充分的措施保證了裝置的氣密性。

（1）選用甲、乙兩組裝置進行對照，探究的是：______是否是光合作用的原料，該實驗的變量是______________。將甲、乙兩組裝置放在黑暗處一晝夜，移到光下照射3小時，各摘取一片葉子經酒精脫色等處理后滴加碘液，看到的現(xiàn)象是甲裝置的葉片______（填“不變色”或“變藍”）。

（2）若要探究“光是植物光合作用的必需條件”，應選用______兩組裝置進行對照。

（3）相同光照后，將甲、乙、丙三個裝置的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水渾濁度最高的是______裝置

（4）若要探究植物的蒸騰作用，可將上述實驗裝置稍加改動，在杯中滴入植物油覆蓋水的表面，如丁、戊裝置，放到溫暖有陽光的地方數(shù)小時后，看到塑料袋內壁水珠較多的是______裝置，水分是由莖中的______（填 “導管”或“篩管”）向上運輸并由葉片的______散失出來的

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【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設計如圖試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍色

B. ①②對照，②號試管為對照組

C. ①②對照可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

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【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網．請根據圖分析回答下列問題：

（1）這個食物網由____條食物鏈構成．

（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成．

（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是．

（4）貓頭鷹體內的有機物最終是來源于綠色植物進行的____作用．

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