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如圖是幾種常見的動物,仔細觀察圖中的動物,結合所學知識回答下列問題:

(1)A類與B、G類結構相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構成.G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物,A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以屬于哺乳動物.
(2)蚯蚓依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸;家鴿氣體交換的部位是
;魚兒離不開水,它的呼吸器官是
;青蛙屬于兩棲動物,它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進行的.
(3)C類大多能飛翔,與其生活相適應的身體特征之一是:身體呈
流線型
流線型
,前肢
變成翼
變成翼
,體表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
組成的運動系統(tǒng)來完成.小白兔聽覺靈敏,一有危險馬上逃跑的反應,從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為.
(5)與狼的牙齒相比,愛吃蘿卜的兔子沒有
齒,這是與兔的植食性生活相適應的.“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴,這與兔發(fā)達的
神經系統(tǒng)
神經系統(tǒng)
有關.
分析:這是一個識圖填空題,涉及動物的分類、結構、發(fā)育特點以及動物在自然界中的作用等知識. A、蚯蚓;B、河蟹;C、鳥;D、家兔;E、鯽魚;F、青蛙;G、蝗蟲.
解答:解:(1)A是蚯蚓,環(huán)節(jié)動物;B是河蟹 G蝗蟲屬于節(jié)肢動物;它們結構的相同之處是身體都有體節(jié)構成.家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳的特征,所以屬于哺乳動物. 
(2)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,它沒有專門的呼吸器官,依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換;家鴿每呼吸一次,氣體兩次經過肺,在肺里進行兩次氣體交換,而沒有氣囊;鯽魚用鰓呼吸;青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)C鳥類大多能飛翔,與其生活相適應的身體特征之一是:身體呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛等.
(4)哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連接起保護作用,骨、骨連接和骨骼肌在神經系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調下共同完成的.小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和肌肉組成的運動系統(tǒng)來完成.先天性行為是生來就有的,由遺傳物質控制的行為.小白兔聽覺靈敏,一有危險馬上逃跑的反應,從獲得途徑上看屬于先天性行為.
(5)兔子是植食性哺乳動物,牙齒分化,門齒和臼齒,門齒的作用是切斷食物,臼齒的作用是咀嚼磨碎食物,狼是肉食性哺乳動物,有發(fā)達的犬齒,主要是撕裂肉食.“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴,這與兔發(fā)達的神經系統(tǒng)有關. 
故答案為:(1)體節(jié)  節(jié)肢  環(huán)節(jié)  胎生哺乳(2)濕潤的體壁  肺  鰓  肺和皮膚(3)流線型  變成翼(4)骨骼  肌肉(5)犬  神經系統(tǒng)
點評:此題涉及知識面比較廣,要求我們熟練掌握動物分類的知識以及在自然界中的作用,了解有關動物的結構以及發(fā)育特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的動物,請你仔細觀察圖中的動物,回答下列問題:
(1)A的身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構成,依靠
環(huán)帶
環(huán)帶
可區(qū)分它身體的前端和后端.
(2)B是一種農業(yè)害蟲,它的身體分
頭、胸、腹
頭、胸、腹
三部分,體表有堅韌的
外骨骼
外骨骼
,既能支持、保護內部結構,又能有效防止體內水分蒸發(fā).
(3)C生活在水中,用
呼吸,用
游泳,靠
側線
側線
感知水流和測定方向.
(4)D的身體呈
流線型
流線型
型,前肢變成
,它特有的呼吸方式是
雙重呼吸
雙重呼吸

(5)E 是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(6)A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊椎骨構成的脊柱(或脊柱)
脊椎骨構成的脊柱(或脊柱)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的動物,依次為蚯蚓、對蝦、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔,有的還是人們非常喜歡的,請你仔細觀察它們,認真思考,回答下列問題:

(1)A類與B類結構相同之處是身體都有
體節(jié)
體節(jié)
構成.
(2)C類是一類特殊類群,它的幼體生活在
水中
水中
,用
呼吸;成體既可以生活在陸地上,也可以生活在水中,主要用
呼吸,
皮膚
皮膚
起輔助呼吸的作用.
(3)D類身體表面覆蓋著
鱗或甲
鱗或甲
而成為真正陸生脊椎動物的一類.
(4)E類多能飛翔,與其生活相適應的身體特征:身體呈
流線
流線
型,可減小飛行時的阻力.
(5)F類特有的生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是幾種常見的動物,請你仔細觀察圖中的動物,回答下列問題:
(1)A的身體由許多______構成,依靠______可區(qū)分它身體的前端和后端.
(2)B是一種農業(yè)害蟲,它的身體分______三部分,體表有堅韌的______,既能支持、保護內部結構,又能有效防止體內水分蒸發(fā).
(3)C生活在水中,用______呼吸,用______游泳,靠______感知水流和測定方向.
(4)D的身體呈______型,前肢變成______,它特有的呼吸方式是______
(5)E 是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是______.
(6)A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有______.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省濟寧市鄒城市八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是幾種常見的動物,依次為蚯蚓、對蝦、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔,有的還是人們非常喜歡的,請你仔細觀察它們,認真思考,回答下列問題:

(1)A類與B類結構相同之處是身體都有    構成.
(2)C類是一類特殊類群,它的幼體生活在    ,用    呼吸;成體既可以生活在陸地上,也可以生活在水中,主要用    呼吸,    起輔助呼吸的作用.
(3)D類身體表面覆蓋著    而成為真正陸生脊椎動物的一類.
(4)E類多能飛翔,與其生活相適應的身體特征:身體呈    型,可減小飛行時的阻力.
(5)F類特有的生殖發(fā)育特點是   

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