下列生物中屬于消費者的是（�。�。
A．小草B．貓頭鷹C．松樹D．蘑菇
B

試題分析：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的各成分缺一不可，所以小草、松樹屬于生產(chǎn)者，貓頭鷹屬于消費者，蘑菇屬于分解者。
點評：此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成有關(guān)知識點，熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

分解者能把復(fù)雜的有機物分解為簡單的無機物。下列生物中，屬于分解者的是
A．蝌蚪B．乳酸菌C．蚯蚓D．鴯鹋

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請據(jù)圖回答：（5分)

（1）該生態(tài)系統(tǒng)缺少        和          。
（2）圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?u>                           。
（3）圖中共有食物鏈_____條，它們相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)。
（4）如貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會__           _____。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

阿城境內(nèi)坐落著黑龍江省野生動物園區(qū)，園區(qū)內(nèi)不僅有種類繁多的水棲和濕生植物，還有多種珍稀動物，如東北虎、黑熊等，是觀察動物生活的好地方。甚至樹上的螞蟻窩也引來行人駐足觀看。
（1）動物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_______者，在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。
（2）資料中所提到的各種植物是生態(tài)系統(tǒng)中的              
（3）資料中提到的螞蟻營群居生活，成員之間有明確的分工合作，并且形成等級，這種動物行為稱為            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

水中生活的生物都是______的重要組成部分，它們之間通過______和______，形成______而______的聯(lián)系，同時又都受______的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長都會影響到______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的原因是
A．生物與生物之間相互制約B．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
C．生產(chǎn)者總是數(shù)量最多的D．人工控制的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

.下列那些措施不屬于生物防治
A．投放赤蜂眼滅棉鈴蟲B．青蛙防治水稻害蟲
C．用性引誘劑誘捕某些害蟲D．噴灑DDT等農(nóng)藥殺滅蚊.蠅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

熱帶雨林地區(qū)動植物多，是因為那兒（    ）多。
A．降水B．光照C．空氣D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是
A．浮游植物B．肉食魚類C．浮游動物D．大型魚類

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同步練習(xí)冊答案