A. | 校園里所有的老師和同學 | B. | 校園里所有的花、草、樹木和動物 | ||
C. | 校園里寬闊的運動場 | D. | 校園里所有的生物及其生存環(huán)境 |
分析 在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).由非生物成分和生物成分組成.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).
解答 解:A、校園里所有的老師和同學,沒有非生物成分和生物成分中的生產(chǎn)者、分解者,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),不符合題意;
B、校園里所有的花、草、樹木和動物,缺少分解者和非生物成分,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),不符合題意;
C、校園里寬闊的運動場,沒有非生物成分,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),不符合題意;
D、校園生態(tài)系統(tǒng)包括校園內(nèi)的所有生物及其生存的校園環(huán)境,符合題意.
故選:D
點評 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念,仔細分析題意,即可正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲+a+①…甲亢 | B. | 乙+a+②…呆小癥 | C. | 丙+b+①…糖尿病 | D. | 丁+b+①…侏儒癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組合序號 | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 4× |
2 | 10× | 16× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豆苗的葉是由圖中結(jié)構(gòu)④發(fā)育成的 | |
B. | 圖中結(jié)構(gòu)③將來發(fā)育成豆苗的根 | |
C. | 豆苗的莖和葉主要由圖中結(jié)構(gòu)②發(fā)育而來 | |
D. | 大豆、玉米和水稻種子都有圖中結(jié)構(gòu)① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境能影響生物 | B. | 環(huán)境能適應生物 | C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物能適應環(huán)境 |
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