讀圖，回答下列問(wèn)題．
（1）使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要
 
被測(cè)液體中，不要碰到
 
和
 
，讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要留在被測(cè)液體中．
（2）使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，現(xiàn)將體溫計(jì)內(nèi)的汞柱甩到
 
，再將體溫計(jì)置于腋下，測(cè)量時(shí)間為
 
min．
（3）如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)為
 
℃．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

使用哪種儀器，可以獲得三維圖象（　�。�
A、掃描電子顯微鏡B、透射電子顯微鏡C、熒光顯微鏡D、光學(xué)顯微鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于常用的實(shí)驗(yàn)儀器的使用，下列做法正確的是（　�。�
A、熄滅燃燒著的酒精燈可以直接用嘴吹滅B、用碘液給玻片標(biāo)本進(jìn)行染色時(shí)，可直接從碘液瓶中傾倒至玻片上C、加熱裝有液體的試管，必須使用試管夾D、加熱裝有液體的燒杯，可以直接放在酒精燈火焰上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用于制作玻片標(biāo)本的生物材料，必須薄而透明．當(dāng)生物材料無(wú)色時(shí)，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)?!--BA-->
 
，才能對(duì)生物材料的細(xì)微結(jié)構(gòu)觀察得更加清楚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物體多為不規(guī)則物體，要想了解它各方面的特征指數(shù)，我們需要借助工具、儀器，使用一些特殊的方法．如要測(cè)量如圖葉片的周長(zhǎng)，我們需利用
 
和
 
，先用
 
圍繞葉片一圈，再用
 
量出其長(zhǎng)度，即為該葉片的周長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的生命活動(dòng)是（　　）
A．人出汗B．斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃
C．蘑菇從小長(zhǎng)大D．雛雞破殼而出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

屬于生物基本特征的是
A．生物都能快速運(yùn)動(dòng)B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都能生長(zhǎng)和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)
A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．呈球形C．呈綠色D．體積微小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)？
A．兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑B．種瓜得瓜
C．綠色植物由小長(zhǎng)大D．種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案