人體經(jīng)過嬰兒期、
 
、
 
、
 
等幾個(gè)時(shí)期的發(fā)育才能發(fā)育成熟．
考點(diǎn)：胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)
專題：
分析：人體的發(fā)育主要包括嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春期，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．
解答：解：人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)過程，胚后發(fā)育是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段．人的一生有兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期．此期的特點(diǎn)是，嬰兒主要從乳類獲得營(yíng)養(yǎng)，體格生長(zhǎng)迅速，一年中身高比出生時(shí)增加50%，體重增加兩倍，腦發(fā)育也很快．一周歲時(shí)，動(dòng)作發(fā)育已達(dá)到能接觸周圍人物的水平，如能坐、開始學(xué)走等．第二個(gè)高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期．人體經(jīng)過嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期等幾個(gè)時(shí)期的發(fā)育才能發(fā)育成熟．
故答案為：幼兒期；　 童年期； 青春期
點(diǎn)評(píng)：了解人體的發(fā)育過程，尤其是人體發(fā)育的兩次高峰期，這部分知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

電視節(jié)目中播放的“昆蟲世界”是通過下列哪種方式拍攝的（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)法B、觀察法
C、對(duì)照法D、都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

參考如圖，根據(jù)達(dá)爾文有關(guān)進(jìn)化論解答有關(guān)問題．
（1）從圖中可以看出，A、B、C、D、E等不同種類的哺乳動(dòng)物動(dòng)物具有共同的
 
．
（2）生物的變異是
 
，而自然選擇是
 
．（以上兩空分別選“定向的”或“不定項(xiàng)的”）．生物種類和數(shù)量的發(fā)展是通過生物與其生活環(huán)境之間長(zhǎng)期激烈的
 
來實(shí)現(xiàn)的．
（3）在長(zhǎng)期的進(jìn)化中，決定A、B、C、D、E等動(dòng)物具有不同特征的主要原因是
 
，達(dá)爾文的理論可以很好地解釋生物界的
 
等特性，所以我們能在各種場(chǎng)所見到各式各樣的生物種類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色開花植物是靠種子來繁殖后代的．請(qǐng)看圖回答問題：
（1）種子之所以能夠發(fā)育成一個(gè)新植物體，是由其內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定的，圖1是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)寫出其中各部分的名稱：
1．
 
；2．
 
；4．
 
；5．
 
．
以上四部分合起來構(gòu)成
 
，后者是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．
（2）種子萌發(fā)所需的外界條件是：
 
、
 
和
 
．
（3）圖2為菜豆的幼苗，A是圖1中的[
 
]發(fā)育來的，C是由圖1中的[
 
]發(fā)育來的．（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人的生殖過程中，染色體的傳遞過程和一對(duì)染色體上的基因情況示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）圖中①、②過程分別發(fā)生在人體的什么器官？
 
、
 
．
（2）人的精子、受精卵中的染色體數(shù)目分別是
 
、
 
．
（3）父親體細(xì)胞的染色體組成是
 
．
（4）人類白化病是由a基因控制的隱形遺傳病，雙親的基因組成都是Aa，這在正常人群中是不多見的，但在
 
時(shí)，這種情況下出現(xiàn)的可能性會(huì)明顯增大．
（5）圖中卵細(xì)胞中含有的基因可能是
 
．受精卵的基因組成可能是
 
，子女患病的機(jī)會(huì)為
 
．父母正常而子女表現(xiàn)出患病，這種變異屬于
 
的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后，愛動(dòng)腦筋的小明又突發(fā)奇想：是不是所有雙予葉植物都沒有胚乳，而所有單子葉植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子，并進(jìn)行了仔細(xì)觀察，他們將觀察到的結(jié)果記錄如表：
種子名稱 種皮 胚 子葉 胚乳
花生種子 有 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 兩片、肥厚 無
小麥種子 有 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 一片、不肥厚 有
蓖麻種子 有 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 兩片、不肥厚 有
慈姑種子 有 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 一片、肥厚 無
請(qǐng)仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果，完成下列問題．
（1）種子的結(jié)構(gòu)中都有
 
和胚，胚由
 
、
 
、
 
和子葉組成．
（2）有些植物的種子有胚乳，有些植物的種子無胚乳，有胚乳的種子子葉形態(tài)
 
，無胚乳的種子子葉形態(tài)
 
．
（3）有些植物的種子有
 
片子葉，稱為
 
植物；有些植物的種子有
 
片子葉，稱為
 
植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

看了“舒膚佳香皂可以有效地抑制細(xì)菌的存活”這個(gè)廣告后，小紅和小芳都想運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，通過探究活動(dòng)來檢驗(yàn)舒膚佳香皂是否有此功效．如圖是他們探究實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)步驟，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案．

（1）你認(rèn)為哪位同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理？
 
．理由是
 
．
（2）細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖需要的外界條件是
 
、
 
、
 
．
（3）將手指在細(xì)菌培養(yǎng)基上輕輕一按，相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌菌落的
 
步驟．

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科目：初中生物 來源： 題型：

軟體動(dòng)物的主要特征是：柔軟的身體表面有
 
，大多具有
 
；運(yùn)動(dòng)器官是
 
．軟體動(dòng)物有
 
種以上．如：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案