A、② | B、③ | C、④ | D、⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、圖1表示控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜 | B、圖1所示的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞 | C、圖2表示的是細(xì)胞分裂:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成 | D、圖1和圖2區(qū)分于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是最外層沒有細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中沒有貯存細(xì)胞液的液泡,也沒有能進(jìn)行光合作用的線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、“基因型身份證”主要是利用國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定.位點(diǎn)上的信息主要來自人體細(xì)胞的細(xì)胞核 | B、人體呼氣時(shí),膈肌舒張,膈頂部下降;肋肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降 | C、在人體中血管中,動(dòng)脈流的都是動(dòng)脈血,靜脈流的都是靜脈血 | D、反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射必須通過反射弧來完成,我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程其實(shí)就是建立條件反射的過程,知識(shí)遺忘了就是建立的條件反射消失了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、染色體 | C、核糖體 | D、高爾基體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用 | B、能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量 | C、能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D、對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核 | B、細(xì)胞膜 | C、細(xì)胞壁 | D、細(xì)胞質(zhì) |
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