A. | 小麥的子葉 花生的子葉 | B. | 小麥的胚乳 花生的子葉 | ||
C. | 小麥的子葉 花生的胚乳 | D. | 小麥的胚乳 花生的胚乳 |
分析 雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳.它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過雙子葉植物種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);單子葉植物種子的子葉1片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里.如圖所示:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
雙子葉植物種子 | 有種皮和胚 | 子葉兩片沒有胚乳 |
單子葉植物種子 | 有種皮和胚 | 子葉一片有胚乳 |
解答 解:面粉是小麥制成的,花生油是從花生中榨取出來的.小麥屬于單子葉植物,花生屬于雙子葉植物.
花生種子的結(jié)構(gòu)包括:種皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉,子葉中含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);小麥種子的結(jié)構(gòu)包括果皮和種皮、胚乳和胚.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中;
可見小麥和花生油分別來自胚乳和子葉.可見做面包用的面粉以及使用的花生油分別主要來自小麥的胚乳 花生的子葉.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 大多數(shù)單子葉植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中,雙子葉植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 破壞土壤中螻蛄等害蟲的生活環(huán)境 | |
B. | 減輕土壤板結(jié)對(duì)農(nóng)作物根系向下生長(zhǎng)的限制,以便植物吸取地下水 | |
C. | 改善土壤中蚯蚓等有益動(dòng)物的生活環(huán)境 | |
D. | 增加土壤透氣性,有利于農(nóng)作物根系的呼吸作用和對(duì)無機(jī)鹽的吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桃花是兩性花 | |
B. | [4]花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子,桃花的受精方式屬于雙受精 | |
C. | [2]將來發(fā)育成種皮 | |
D. | [6]受精后形成受精卵,將來發(fā)育成胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有非自身基因的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物 | |
B. | 基因能夠在不同忡類的生物之間進(jìn)行交流 | |
C. | 利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向改良動(dòng)、植物品種 | |
D. | “多莉”的培育利用了基因工程原理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈兩側(cè)對(duì)稱,有前后、左右和背腹之分 | |
B. | 有口無肛門,消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦?/td> | |
C. | 身體前端有眼點(diǎn),可以感知光線 | |
D. | 以上三項(xiàng)都正確 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈、食物網(wǎng) | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿液的形成是由腎小管的過濾作用而形成 | |
B. | 血液流經(jīng)腎小球后,即可形成尿液 | |
C. | 腎小管能夠重吸收原尿中的大部分水、部分無機(jī)鹽和全部葡萄糖 | |
D. | 原尿中部分葡萄糖、大部分無機(jī)鹽和全部水分被腎小管重吸收 |
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