Question

2．下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請回答問題．
（1）提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
（2）做出假設(shè)：你的假設(shè)是菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
（3）完善計(jì)劃：
①從卵開始隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲已具有學(xué)習(xí)行為，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠
②準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是乙組，對照組葉是甲組．
③結(jié)論是菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
④對菜青蟲的成蟲菜粉蝶之間的交配，我們可以采用什么辦法進(jìn)行干擾？人工合成性外激素作引誘劑，這是利用了動物之間的通訊，采用了生物防治的辦法防治害蟲．

Answer 1

分析 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

解答 解：（2）作出假設(shè)：對提出問題作出肯定或否定的回答，如菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
（3）①從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為（本能），還是后天習(xí)得的行為，排除菜青蟲已具有學(xué)習(xí)行為，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠．
②對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這一種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理的就是對照組，可見甲組葉是對照組，乙組葉屬于實(shí)驗(yàn)組．
③得出結(jié)論：對作出假設(shè)作出肯定或否定的回答，此題的結(jié)論：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．
④性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．人們利用人工合成性外激素作引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，引誘雄蟲前來交配從而誘殺，阻止其交配，因此控制農(nóng)業(yè)害蟲的數(shù)量．采用了生物防治的辦法防治害蟲．
故答案為：（2）菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為；
（3）①排除菜青蟲已具有學(xué)習(xí)行為，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠；
②乙組；甲組；
③菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為；
④人工合成性外激素作引誘劑；通訊；生物防治．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確探究實(shí)驗(yàn)的一般過程．