【題目】下列有關(guān)消化、吸收說法正確的是（ ）

A. 胃是人體消化、吸收的主要部位

B. 膽汁中含有消化脂肪的酶

C. 蛋白質(zhì)在小腸中被徹底消化分解成小分子氨基酸

D. 大腸只能吸收水和無機鹽

【答案】C

【解析】胃能貯存食物，并初步消化蛋白質(zhì)，小腸是消化吸收的主要部位，A錯誤；

肝臟分泌的膽汁，參與脂肪消化，不含消化酶，B錯誤；

蛋白質(zhì)在小腸中被徹底消化分解成小分子氨基酸，C正確；

大腸能吸收少量的水、無機鹽和維生素，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中過程1表示淀粉在腸道內(nèi)的消化過程，參與該過程的消化液有_______________。

（2）小腸內(nèi)表面上________________________________的存在，使圖中過程2的面積大大增加，可達200平方米以上。

（3）人體內(nèi)能促進圖中過程3的激素是____________，人在饑餓(餐后4-5小時)時，過程4將會___________增強或減弱）。

（4）圖中橢圓內(nèi)表示腎單位與尿的形成過程，腎單位的結(jié)構(gòu)主要包括__________和

________ 兩部分。

（5）若圖中B、C、D表示正常人腎單位不同部位的液體，與B處液體相比，D處液體不含葡萄糖的原因是_________________________________。

（6）C處血液為__________（動脈血或靜脈血），最先流回心臟的腔室是__________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】開篇“致同學(xué)們”有這樣一段文字：“對人類來說，生物學(xué)的確太重要了！現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它，醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它，環(huán)境保護離不開它，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它……經(jīng)濟和社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人生活質(zhì)量的提高，都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)。”結(jié)合兩年所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它”：①果樹的繁殖一般采用嫁接的方法；②農(nóng)作物移栽時選擇陰天且根部帶土；③大田或大棚栽培過程中要適時松土、澆水、施肥；④收獲果實和種子后需干燥和低溫保存等。請從①②③④中選擇兩項說明其生物學(xué)理由。

（2）“環(huán)境保護離不開它”:對于環(huán)境保護，我們能做些什么？請寫出兩點具體措施。

（3）“生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它”：多莉羊、醬油、飛行服等都運用到了生物技術(shù)，寫出其中運用到的兩種生物技術(shù)。

（4）“醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它”：2015年5月29日，廣東惠州出現(xiàn)了國內(nèi)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS）確診病例。據(jù)悉，MERS傳染性很強，致死率高達40%。而該名確診韓國人在韓國就為疑似患者，但卻脫離限制經(jīng)香港到達惠州，引發(fā)兩地全力查找與其共機或共車的大量密切接觸者進行隔離診斷，也使兩地民眾對其與韓國這種不負責(zé)任的行為譴責(zé)不斷。假設(shè)5月30日你才從電視知道，你不幸正是官方正在查找的與其共乘同一大巴的其中一員，面對可能被限制人身自由的后果，你將做出何種選擇？寫出幾條具體的行動措施。從傳染病預(yù)防措施角度來分析，你行為的最主要目的是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患感冒時，常感覺呼吸不暢，主要原因是（ ）

A. 鼻黏膜分泌的粘液過多 B. 氣管、支氣管分泌痰液過多

C. 鼻粘膜充血腫脹 D. 聲帶充血腫脹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題：

（1）①是由種子的_______發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。

（2）桔開花后，成熟的花粉從[___]中散放出來，要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[___]發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

（4）從E可判斷桔屬于______（填“祼子植物”或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營養(yǎng)價值和保健作用也是最高的。請分析回答

（1）在適宜的條件下，玉米種子開始萌發(fā)，_____逐步發(fā)育成幼苗

（2）玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，這在生物學(xué)上稱作變異，是由_____的改變引起的。

（3）玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長大，實驗小組的探究活動也陸續(xù)開展。

①探究一：玉米葉片對不同顏色光的利用率相同嗎？

將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分為四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按如表進行實驗。光照一段時間后（葉綠體中的色素對紅光和藍紫光的吸收量最大），脫去葉綠素，滴加碘液。

試管編號

1

2

3

4

光照

白光

紅光

藍紫光

綠光

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

1滴

請預(yù)測，_____號試管內(nèi)的葉片顏色最淺。

②探究二：二氧化碳是玉米進行光合作用的原料嗎？

實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封），請幫助他們完善實驗。

（4）幼苗生長50天左右，植株開始抽花絲了。[1]是_____，玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風(fēng)力進行傳粉，其傳粉方式_____。

（5）又過了一個多月，玉米成熟了。糖類、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的_____中；玉米含有豐富的胡蘿卜素，經(jīng)常食用可有效預(yù)防夜盲癥；干眼癥；皮膚干燥、脫屑等。

（6）從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米粒就是一個果實，由_____發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示的四種實驗裝置，你認同的觀點是（ ）

A. 要驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，與甲對照的實驗裝置應(yīng)進行遮光處理

B. 乙裝置中的氣體能使澄清石灰水變渾濁

C. 要驗證二氧化碳是光合作用的原料，不需要對丙植株進行暗處理一晝夜

D. 只要丁裝置透明塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)就可以說明蒸騰作用散失水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是消化系統(tǒng)模式圖。請根據(jù)圖回答問題：

（1）在圖中，2是食道，3是________。

（2）在圖二中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ 6 ]_______________。

（3）淀粉消化后，最終被分解為_________。

（4）能消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化液是__________和_________。

（5）脂肪能被膽汁乳化成脂肪微粒，膽汁是由[ 10 ]______________分泌的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，思考回答下列問題。

資料一：研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅體內(nèi)能夠產(chǎn)生兩種免疫球蛋白來抵抗病菌，它們是BF64球蛋白和BD2球蛋白。

這兩種免疫球蛋白連手對敵，能把病菌完全徹底地消滅干凈。因此蒼蠅的抗病力極強，不易得病。值得指出的是，BF64、BD2的殺菌能力要比青霉素強千百倍，美國科學(xué)家試圖將這兩種免疫球蛋白的基因轉(zhuǎn)移到哺乳動物的乳房中，以生產(chǎn)出“抗菌奶”。

資料二：美國人根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的原理發(fā)明了“蠅眼”航空照相機（如右圖），這種照相機一次能拍攝1 000多張高清晰照片。

（1）資料一中，哺乳動物的乳房中移入蒼蠅的免疫球蛋白基因是利用了________技術(shù)；經(jīng)過對________進行改造，使這些動物的乳房能產(chǎn)生和分泌人類所需的某種物質(zhì)，被稱為生物反應(yīng)器。

（2）資料二中，模仿生物的某些________和________來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是________。請在下列生物的后面填寫出模仿生物制造出來的儀器設(shè)備：

螢火蟲：________；蝙蝠的回聲定位：________；烏龜?shù)谋臣祝?/span>________；人腦：________。

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