下列血管中,靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是(  )
A、小腸內(nèi)毛細(xì)血管
B、上肢毛細(xì)血管
C、鼻黏膜內(nèi)毛細(xì)血管
D、肺泡毛細(xì)血管
考點(diǎn):肺與外界氣體的交換
專題:
分析:血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
解答:解:血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管(包括腎臟、肝臟和心臟)時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.如圖所示:
故選:D.
點(diǎn)評:血液循環(huán)過程中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)由靜脈血變成了動(dòng)脈血,血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),由動(dòng)脈血變成了靜脈血.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示一棵樹上的枝條,在A與B、C與D之間剝?nèi)ヒ蝗淦,甲和乙的果?shí)均未成熟.請據(jù)圖回答:
(1)圖中
 
果實(shí)不可能繼續(xù)成熟.這是因?yàn)闃淦ぶ心軌蜻\(yùn)輸
 
 
管被切斷.圖中
 
果實(shí)以后能繼續(xù)長大.
(2)在此枝條的
 
處以后可以形成明顯的節(jié)瘤.

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科目:初中生物 來源: 題型:

能夠比較科學(xué)的解釋地球上生命起源的學(xué)說是(  )
A、自然發(fā)生論B、化學(xué)起源學(xué)說
C、宇宙生命論D、神創(chuàng)論

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科目:初中生物 來源: 題型:

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”這首詩主要描寫了夏天雨后的( 。
A、螞蟻的社群行為
B、蜜蜂的攻擊行為
C、蟾蜍的覓食行為
D、青蛙的繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列生物中屬于節(jié)肢動(dòng)物又屬于昆蟲的是( 。
A、七星瓢蟲B、蜘蛛C、蜈蚣D、蝦

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于生物對環(huán)境影響的一項(xiàng)是( 。
A、蟻穴潰堤
B、森林凈化空氣
C、朝蠅暮蚊
D、蚊蠅傳播疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),用消毒牙簽從哪個(gè)部位刮取實(shí)驗(yàn)材料( 。
A、口腔的上顎B、口腔內(nèi)側(cè)壁
C、牙齦內(nèi)側(cè)D、牙齦外側(cè)

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科目:初中生物 來源: 題型:

番茄或西瓜的果實(shí)里都有很多種子,這是因?yàn)樗鼈兊模ā 。?/div>
A、雌蕊有許多個(gè)子房
B、雄蕊有許多;ǚ
C、雌蕊有許多個(gè)柱頭
D、子房里有許多個(gè)胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

在下列器官中,形成尿液的器官是( 。
A、心臟B、腎臟C、肝臟D、肺

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