【題目】為了驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要充足的空氣，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇表中的組別

組別

溫度

水分

萌發(fā)情況

1

25℃

沒(méi)水

不萌發(fā)

2

0℃

水半淹種子

不萌發(fā)

3

25℃

水半淹種子

萌發(fā)

4

25℃

水淹沒(méi)種子

不萌發(fā)

A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 1和3

【答案】C

【解析】試題分析：1和2不能形成對(duì)照，變量不唯一，變量是溫度和水分，A錯(cuò)誤；2和3能形成一組對(duì)照試驗(yàn)，能驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要適宜的溫度，B錯(cuò)；3和4能形成一組對(duì)照試驗(yàn)，能驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要充足的空氣，C正確；1和3能形成對(duì)照試驗(yàn)，能驗(yàn)證大豆萌發(fā)需要適量的水分，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。甲乙兩同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法，到底誰(shuí)的觀點(diǎn)是對(duì)的呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案：

①把一塊鮮肉切成 （填寫“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個(gè)廣口玻璃瓶里，編號(hào)為：A、B。

②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開(kāi)，并把A、B兩瓶同時(shí)側(cè)放在 （填“有”或“無(wú)”）蒼蠅出沒(méi)的適宜條件下。

③每天觀察并記錄兩個(gè)玻璃瓶中肉的生蛆情況。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆， A玻璃瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？

（4）請(qǐng)分析回答：

a.該實(shí)驗(yàn)中的變量是什么？

b.導(dǎo)致A、B兩個(gè)瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，有機(jī)物豐富，什么生物進(jìn)行了大量繁殖？

C．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有有哪些？（舉出一例即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為正常眼和近視眼成像示意圖，請(qǐng)回答：

（1）表示近視眼的是圖中的 ．

（2）從眼球結(jié)構(gòu)看，造成近視的原因是 的曲度過(guò)大，或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致物像落在 的前方．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示反射與反射弧的知識(shí)圖解，正確的選項(xiàng)是（ ）

A．①是反射弧，②是反射 B．①是反射弧，③是反射

C．②是反射弧，③是反射 D．①是反射，②是反射弧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是（ ）

A．身體由環(huán)節(jié)組成 B．體型呈輻射對(duì)稱

C．身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物 D．堅(jiān)硬的貝殼都包在體表

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌．一段時(shí)間后，細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因?yàn)镈NA是（ ）

A．主要的遺傳物質(zhì) B．控制性狀的單位

C．提供能量的物質(zhì) D．遺傳物質(zhì)的載體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】個(gè)別中學(xué)生課間偷偷在廁所吸煙．對(duì)于這種現(xiàn)象，你的評(píng)價(jià)是（ ）

A．扮酷新技能 B．提神好方法 C．交友好途徑 D．花錢損健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人進(jìn)入青春期后，會(huì)出現(xiàn)第二性征，下列不屬于男性第二性征的是（ ）

A．聲調(diào)較低 B．喉結(jié)突出

C．食欲增加 D．有胡須

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似，體現(xiàn)了（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境改變生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案