土壤板結(jié)后，植物生長(zhǎng)不好的主要原因是
A．影響蒸騰作用B．土壤中缺乏氧氣
C．土壤中二氧化碳濃度太高D．土壤太硬使根難以生長(zhǎng)
B
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用．解答時(shí)可以從根的呼吸特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．土壤板結(jié)后，土壤縫隙中的空氣被排擠出來(lái)了，使土壤的氧氣過(guò)少，根毛無(wú)法呼吸，從而影響根的生長(zhǎng)．
故選：B．
解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用保鮮袋包裹新鮮的水果和蔬菜可延長(zhǎng)儲(chǔ)存的時(shí)間。因?yàn)檫@樣處理可抑制水果、蔬菜的   （    ）
A．光合作用B．呼吸作用
C．吸收作用 D．運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

連線：（6分）
細(xì)胞膜                         控制物質(zhì)進(jìn)出
細(xì)胞核                         植物生殖器官
神經(jīng)組織                       具有收縮，舒張的功能
肌肉組織                       上皮組織
果實(shí)種子                       能夠產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮
呼吸道內(nèi)表面                   與生物的遺傳有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

造成“溫室效應(yīng)”的原因是
A．大氣中二氧化碳增加B．大氣中臭氧增加
C．氟利昂的排放D．大氣中二氧化硫的增多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在顯微鏡下，觀察用碘酒染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是（   ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（共5分）。

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_________；
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?_________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于_________ ；
（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_________；
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于_________ 中

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

新鮮蔬菜產(chǎn)生的氣體中能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是         （   ）
A．氧氣B．水蒸氣C．二氧化碳D．氮?dú)?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

密封的地窖中能夠保存水果，原因是（　�。�
A．溫度恒定，水果抗病能力強(qiáng)
B．溫度適宜，易保存水分
C．陰暗無(wú)光，不易過(guò)快成熟
D．CO2濃度增加，抑制呼吸作用

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