【題目】19世紀進化論的建立者達爾文提出現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 ．

【答案】森林古猿
【解析】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，因此現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．
所以答案是：森林古猿
【考點精析】掌握現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿是解答本題的根本，需要知道人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是植物某些生理活動示意圖，乙圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖是植物細胞結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖分析回答問題

（1）大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分，依賴于圖甲中[ ]_____________，水分會通過圖乙中的[ ]________散失。

（2）圖丙中的結(jié)構(gòu)6表示_________，其中進行的生理活動可用圖甲中[ ]___________來表示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進化關系最可能是（　�。�

A.△→口→☆
B.☆→口→△
C.△→☆→口
D.☆→△→口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野的一部分，請據(jù)圖回答問題

（1）視野中看到數(shù)量最多的細胞是[] ．
（2）A和C在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別：A成熟時無 ．
（3）王強同學因急性闌尾炎住進醫(yī)院，這時給他做血常規(guī)化驗，[]可能會在短期內(nèi)數(shù)量增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認真看圖并回答

（1）一個細菌也是一個細胞，與動植物的細胞相比，細菌的結(jié)構(gòu)中沒有。與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3] 細胞膜和 [] ， 但沒 有 ， 所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。
（2）圖1中[1]是 ， 對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[]。
（3）大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者，參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。細菌對人類也有有益的一面，試舉出一個例子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為延長種子壽命，保存種子的最好條件是：

A. 干燥、高溫 B. 充足的水分、空氣和適宜的溫度

C. 干燥、低溫 D. 潮濕、低溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了

A. 生物能適應環(huán)境

B. 生物既能適應環(huán)境也能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C. 生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

D. 生物既不能適應環(huán)境也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按著生位置的不同,芽可分為（ ）

A．葉芽和花芽 B．頂芽和側(cè)芽

C．葉芽和混合芽 D．側(cè)芽和花芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擔負著將人體代謝終產(chǎn)物排出體外的主要系統(tǒng)是

A.呼吸系統(tǒng) B.泌尿系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)

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