【題目】以下生物在生物圈中充當(dāng)分解者的是( )
A.東北虎B.屎殼郎C.銀杏D.水藻
【答案】B
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),一般情況真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。
細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。東北虎屬于動(dòng)物,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,直接以動(dòng)物為食,是消費(fèi)者。屎殼郎雖然是動(dòng)物,但它以動(dòng)物糞便中的有機(jī)物為食,能夠分解動(dòng)物的糞便產(chǎn)生無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境,故屎殼郎是分解者。銀杏,水藻都是綠色植物,都能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,為其他生物提供食物和能量,是生產(chǎn)者。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于社會(huì)行為的敘述,正確的是( )
①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會(huì)行為
②一只老虎捕食野豬屬于社會(huì)行為
③具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部形成一定的組織
④具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部有明確的分工
⑤具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部都形成等級(jí)
A.①②③④B.①③④⑤C.③④⑤D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物與所屬類群匹配不正確的是( )
A.珊瑚蟲(chóng)——腔腸動(dòng)物B.血吸蟲(chóng)——環(huán)節(jié)動(dòng)物
C.鉤蟲(chóng)——線形動(dòng)物D.蝸牛——軟體動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌和乳酸菌都是與我們密切相關(guān)的兩種有益菌。下列說(shuō)法正確的是( )
A.酵母菌可用于釀酒B.乳酸菌可用于釀醋
C.酵母菌可用于制酸奶D.乳酸菌可用于發(fā)酵饅頭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季買的橘子,如果保存不當(dāng),表面就容易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素影響呢?某生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 | 將烤干的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在低溫環(huán)境中 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (一周后觀察) | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙、丙不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是____________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是__________。
(3)酶菌、乳酸菌、酵母菌、病毒都是常見(jiàn)的微生物,其中屬于真核生物的是__________。
(4)酶菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________。
(5)請(qǐng)結(jié)合該實(shí)驗(yàn)提出一種防止食品或衣物霉變的具體措施____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組在探究“饅頭在口腔中的變化與唾液是否有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下操作:
試管 | 試管中饅頭 | 加入液體 | 是否攪拌 | 溫度 | 物質(zhì)_B_ |
1號(hào) | 饅頭碎屑適量 | _A_2毫升 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 37℃水浴保溫10分鐘 | 2滴 |
2號(hào) | 饅頭碎屑適量 | 清水2亳升 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 37℃水浴保溫10分鐘 | 2滴 |
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)回答下列問(wèn)題:
(1)為了與2號(hào)試管形成對(duì)照,則1號(hào)試管中加入的液體A應(yīng)是________。
(2)實(shí)驗(yàn)最后要證明淀粉是否被分解,需要分別向兩試管滴加的物質(zhì)B是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行37℃水浴的目的是__________________。
(4)預(yù)測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象:滴加物質(zhì)B后,1號(hào)試管的顏色________。
(5)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:饅頭在口腔中的變化與______________有關(guān)系。
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