白鰭豚、金魚、揚子鱷、大鯢、朱鹮分別屬于（ ）

①魚類 ②兩棲類 ③爬行類 ④鳥類 ⑤哺乳類

A、①①②③④ B、⑤①③②④ C、④①③②⑤ D、⑤①②③④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市莒縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A.曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B.曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C.曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D.呼氣結(jié)束點為B點，此時肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)七年級下期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白與氧結(jié)合還是分離取決于血液中的（ ）

A．氧的含量

B．二氧化碳的含量

C．血紅蛋白與氧結(jié)合能力的大小

D．血紅蛋白的含量

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：綜合題

（5分每空1分）圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，據(jù)圖回答（共5分）

（1）、要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除缺少非生物部分外，還缺少_________.

（2）、從總體上看，食草動物數(shù)量總比食肉動物__________。其中數(shù)量最多的是圖中的________。

（3）、如果大量撲殺狐貍，老鷹的數(shù)量將先________，理由是______________________。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：選擇題

獲2000年度中國最高科學(xué)技術(shù)獎的科學(xué)家袁隆平的突出成就是( )

A．人類基因組測序 B．雜交水稻 C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：選擇題

原始生命分化為原始藻類和原始單細胞動物的根本原因是（ ）。

A．運動方式不同 B．細胞結(jié)構(gòu)不同

C．營養(yǎng)方式不同 D．對刺激的反應(yīng)不同

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級下期末模擬考試生物卷二（解析版） 題型：?????

家兔的盲腸很發(fā)達，人類的盲腸已退化，這一事實可解釋為（ ）

A、人類起源于兔類 B、他們共同起源于水生動物

C、他們共同起源于單細胞動物 D、自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級下期末模擬考試生物卷二（解析版） 題型：?????

下面措施中，哪一種對保護生態(tài)環(huán)境最有利( )

A.把大片沼澤地開墾為農(nóng)田

B.在菜地中噴灑農(nóng)藥以生死菜青蟲

C.在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊

D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒的藻類死亡

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺卷）生物（解析版） 題型：綜合題

我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動，尤其是大課間活動豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園。

（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理活動，b過程氧氣經(jīng)過 作用進入血液，與血液中的 結(jié)合運輸?shù)浇M織細胞，食物經(jīng)過消化后，通過[ ] 作用進入血液，最終到組織細胞氧化分解，為運動提供能量。

（2）運動一段時間后，皮膚的 會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標明的排泄途徑還有 條。

（3）“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與圖乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有關(guān)；陽光下皮膚能合成 ，促進了人體對鈣 的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育。

（4）運動中還有加強自我保護。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 。

（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括 。

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