【題目】某科學(xué)興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子,將它們放置在同一實(shí)驗(yàn)室里按照下表設(shè)置的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)大豆種子是由_____________發(fā)育形成的.
(2)該科學(xué)興趣小組想要探究的問(wèn)題是:__________對(duì)種子萌發(fā)是否有影響?
(3)該科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A、B兩只錐形瓶?jī)?nèi)的大豆種子溫度都明顯升高,引起溫度明顯升高的原因是 ________________________________
【答案】 胚珠 養(yǎng)分 種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用大大加強(qiáng),有機(jī)物被氧化分解后放出了能量
【解析】(1)受精完成后胚珠發(fā)育形成種子,子房發(fā)育成果實(shí),因此大豆種子是胚珠發(fā)育形成。
(2)從表中可以看出唯一不同的量是養(yǎng)分,養(yǎng)分是實(shí)驗(yàn)的變量,因此該科學(xué)興趣小組想要探究的問(wèn)題是:養(yǎng)分對(duì)種子萌發(fā)是否有影響?
(3)種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用十分旺盛,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)消耗氧氣氧化分解有機(jī)物釋放能量,一部分能量以熱的形式散失出來(lái),使A、B兩只錐形瓶?jī)?nèi)的大豆種子溫度都明顯升高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示動(dòng)物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,下列觀點(diǎn)不正確的是( )
A. P可以表示完全變態(tài)發(fā)育 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示生殖方式為有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究活動(dòng):背景資料:大白菜、卷心菜(包菜)、小白菜(上海青)、蘿卜、油菜、花椰菜(花菜)等植物的花,每一朵都由四片花瓣組成,這四片花瓣呈十字形排列(如圖所示),因此,在分類學(xué)上,這些植物都屬于十字花科。
先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為。在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中,A組同學(xué)對(duì)于菜青蟲(chóng)的行為產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):
提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總在十字花科(如白菜)葉片出現(xiàn)啊,而不吃空心菜等其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?
作出假設(shè):
制定計(jì)劃:
(1)菜青蟲(chóng)的來(lái)源:a.去白菜地里捕捉已長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)b.去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲(chóng)。請(qǐng)你選擇以上兩種獲得菜青蟲(chóng)的方式,你的選擇是_____。你的理由是_____
(2)實(shí)驗(yàn)的變量:你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(3)每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量:a.用一只菜青蟲(chóng) b.用十只菜青蟲(chóng)
你的選擇是:_____,你的理由是_____
如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你得出的結(jié)論是:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中正確的是
A. 骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分
B. 骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)
C. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來(lái)完成
D. 所有動(dòng)物體內(nèi)都具有骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血紅蛋白的敘述中,不正確的是
A.是一種含鐵元素的蛋白質(zhì),呈紅色 B.在含氧量低的地方容易與氧分離
C.在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合 D.在含氧量低的地方容易與氧結(jié)合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞的區(qū)別,正確的一項(xiàng)是( )
A.植物細(xì)胞用細(xì)胞壁進(jìn)行物質(zhì)交換,動(dòng)物細(xì)胞用細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換
B.動(dòng)物細(xì)胞有線粒體,植物細(xì)胞沒(méi)有
C.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有
D.植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在液泡中,動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在細(xì)胞核中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)病人需要大量輸血時(shí),應(yīng)該注意的原則是:
A. O型萬(wàn)能輸血 B. AB型萬(wàn)能受血
C. 輸同型血 D. 輸入親人的血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲(chóng)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)
B. 食物泡
C. 伸縮泡
D. 口溝
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表中的選項(xiàng),不能用左圖表示的是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 目 | 科 | 屬 | 種 |
B | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA |
C | 腎臟 | 腎單位 | 腎小球 | 腎小管 |
D | 動(dòng)物 | 無(wú)脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 昆蟲(chóng) |
A. A B. B C. C D. D
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