【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見(jiàn)圖）．在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)黑色．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要（　�。�

A. 水 B. 陽(yáng)光 C. 空氣 D. 溫度

【答案】A

【解析】水是光合作用的必須原料，水由導(dǎo)管運(yùn)輸。將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷，由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣葉片的上半部分就得不到從根運(yùn)輸來(lái)的水分了，因此在葉片下半部分和上半部分就形成以水分為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是葉片的上半部呈棕黃色，下半部分呈藍(lán)黑色。這說(shuō)明葉片上半部分因?yàn)闆](méi)有水分，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉；而葉片下半部分進(jìn)行了光合作用制造了淀粉，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要水分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小楚在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：
（1）制作裝片可概括為以下步驟：①擦；②滴；③��；④涂；⑤蓋；⑥染．其中第⑤步“蓋”的具體操作是：用鑷子夾起蓋玻片， ， 然后慢慢放平（小心氣泡產(chǎn)生），制成臨時(shí)裝片．
（2）觀察裝片按以下步驟進(jìn)行：①對(duì)光；②放片；③調(diào)焦；④觀察．小楚在低倍鏡下調(diào)焦時(shí)找到物像卻模糊不清（如圖乙），接下來(lái)她應(yīng)調(diào)節(jié)的是（填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子女的某些特征像父母，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．父母把各種性狀直接傳給了子女

B．父母把蛋白質(zhì)直接傳給了子女

C．父母把遺傳物質(zhì)復(fù)制了一份傳給了子女

D．父母通過(guò)言傳身教影響了子女

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí)，最后形成的是（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石是生物的 、 或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)花粉是否傳給同一朵花的雌蕊，植物的傳粉主要有兩種方式：_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在原始大氣中沒(méi)有氧氣存在。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策，制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是（ ）
A.有利于衛(wèi)生防疫
B.為造紙廠節(jié)約生產(chǎn)成本
C.節(jié)約木材，保護(hù)森林
D.為每個(gè)家庭節(jié)約資金

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李樹(shù)的果實(shí)表面是光滑的，而桃樹(shù)的果實(shí)表面有的光滑、有的帶有毛，它們相互間都可稱(chēng)為相對(duì)性狀。（ ）

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