【題目】(一)下圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖

(1)食物通過(guò)消化道的順序是:[ ] ____、咽、食道、胃、[ ] ____、大腸和肛門(mén)。

(2)____三種消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶。

(3)淀粉開(kāi)始消化的部位是____;蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是____;脂肪開(kāi)始消化的部位是____

(二)圖1和圖2表示A、B、C三種食物中一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的相對(duì)值,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(4)據(jù)圖1判斷,A、B、C三種食物中,經(jīng)常食用食物____(填字母)易使人患高血脂癥;正在發(fā)育的兒童應(yīng)多食用食物____(填字母)。

(5)據(jù)圖2可知,食物____(填字母)適合壞血病患者食用;食物____(填字母)有利于預(yù)防佝僂病,消化液對(duì)食物中的維生素____(填“有“或“沒(méi)有“)消化作用。

【答案】1口腔 7小腸 唾液腺、腸腺、胰腺 口腔 小腸 A B C A 沒(méi)有

【解析】

(1)由人體消化系統(tǒng)組成示意圖可知:1口腔、2胃、3胰腺、4大腸、5唾液腺、6肝臟、7小腸;

(2)維生素不構(gòu)成組織細(xì)胞,也不提供能量,但是生命活動(dòng)非常重要的物質(zhì)。不同的維生素其功有不同。因此,維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力,維持人的正常視覺(jué);維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能;維生素C維持正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強(qiáng)抵抗力;維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育。維生素B2與能量的產(chǎn)生有直接關(guān)系,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞的再生,增進(jìn)視力。

(1)消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)。食物通過(guò)消化道器官的順序是:[1]口腔、咽、食道、胃、[7]小腸、大腸和肛門(mén)。

(2)淀粉的消化開(kāi)始于口腔,胃不能消化淀粉,在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖;參與淀粉消化的消化液有唾液腺分泌的唾液、腸腺分泌的腸液及胰腺分泌的胰液。

(3)淀粉開(kāi)始消化的部位是圖中[1]口腔,口腔中有唾液腺,唾液腺能夠分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶可以初步消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的淀粉,將淀粉分解成麥芽糖。最先消化蛋白質(zhì)的器官是[2]胃,是消化道中最膨大的部位,能暫時(shí)貯存食物,并且對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。將蛋白質(zhì)消化成多肽等物質(zhì)。小腸是消化和吸收的主要器官,是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,脂肪的消化開(kāi)始于小腸,在膽汁和腸液和胰液的作用下被分解成被小腸吸收的甘油和脂肪酸。所以脂肪開(kāi)始消化的部位是[7]小腸。

(4)分析直方圖可以知道,圖1食物A中含有豐富的脂肪,脂肪是人體的備用能源,能為人體提供能量,但一般儲(chǔ)存在皮下脂肪中備用,因此,多吃會(huì)造成脂肪堆積,引起肥胖,使人患高血脂。蛋白質(zhì)是人體必需的重要的有機(jī)物之一,是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì),與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系。分析直方圖可以知道,圖1食物B中含有大量的蛋白質(zhì),所以正在發(fā)育的兒童應(yīng)多食用食物B。

(5)壞血病是缺乏維生素C引起的,分析直方圖可以知道,圖2食物C中含有大量的維生素C,適合壞血病患者食用。夜盲癥是由于缺乏維生素A引起的,分析直方圖可以知道,圖2食物B中含豐富維生素A,能預(yù)防夜盲癥。佝僂病是由于缺乏維生素D引起的缺鈣造成的。分析直方圖可以知道,圖2食物A中含有大量的維生素D,利于兒童預(yù)防佝僂病。維生素屬于小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以直接吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】麥田里的稗草如果不及時(shí)清除,就會(huì)與小麥爭(zhēng)奪水、肥,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了植物之間的( 。╆P(guān)系

A. 合作 B. 共生 C. 適應(yīng) D. 競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,分析回答下列問(wèn)題。

材料一:甲型H1N1流感的早期癥狀與普通流感相似,出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽,流鼻涕,渾身無(wú)力,食欲不振,等癥狀,嚴(yán)重者會(huì)感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化甚至死亡。

材料二:可采。加強(qiáng)口岸檢驗(yàn)檢疫,對(duì)來(lái)自疫區(qū)的旅客進(jìn)行體溫檢測(cè);及時(shí)隔離和治療病人;嚴(yán)格對(duì)航空器進(jìn)行消毒,及時(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的的防控工作;迅速投入甲型流感疫苗的生產(chǎn)工作;加強(qiáng)鍛煉,搞好個(gè)人衛(wèi)生等多項(xiàng)措施進(jìn)行防控。

材料三:如圖為2010年我國(guó)自511日發(fā)現(xiàn)第一例輸入性甲型H1Nl流感病例以來(lái),確診病例和分布區(qū)域的發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)折線圖:

1)出現(xiàn)流感疫情的地區(qū),口罩成為當(dāng)?shù)氐臅r(shí)尚用品,根據(jù)你從各方面了解的知識(shí),判斷甲型HINl流感的傳播途徑是________________________。

2)針對(duì)該病采取的防控措施中,屬于______________________,①③屬于_____________________,④⑤屬于________________________。

3)甲型HINl流感的流行趨勢(shì)是_______________________,假如某人的親屬剛從國(guó)外歸來(lái),你給他()的建議是________________________。

4)注射甲流疫苗是重要的防控措施,疫苗通常是用_______________________制成的生物制品,將它接種于人體后,刺激體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而達(dá)到預(yù)防的目的。使用疫苗預(yù)防疾病的方式屬于____________免疫。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的褐眼(A)與藍(lán)眼(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況(■表示藍(lán)眼男性),下列相關(guān)分析正確的是( 。

A. 1、2號(hào)夫婦的基因型均為Aa,生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為23對(duì)

B. 4號(hào)個(gè)體的基因型是aa,生殖細(xì)胞中染色體組成是22條+X或22條+Y

C. 3號(hào)個(gè)體的基因型是Aa,體細(xì)胞中染色體組成是22對(duì)+XX

D. 該夫婦再生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率是四分之一

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,請(qǐng)分析回答:

1)圖中鼠與昆蟲(chóng)兩種生物之間的關(guān)系是___________。該生態(tài)系統(tǒng)中微生物是___________

2)圖中綠色植物通過(guò)光合作用所固定下來(lái)的能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是___________、___________。在此食物網(wǎng)中,就貓頭鷹而言,能量損失最多的食物鏈?zhǔn)?/span>______________________。

3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,在體內(nèi)積存污染物最多的生物是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物具有若干區(qū)別于其他非生物的特征,下列現(xiàn)象與“人出汗”不屬于同一特征的是

A. 人排尿 B. 植物落葉 C. 人呼氣 D. 種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”,比如畫(huà)家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等,他們?cè)诶L畫(huà)天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉,左撇子又稱(chēng)左利手(慣用左手),與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀,且存在顯隱性關(guān)系(基因用R、t表示)。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解,請(qǐng)思考作答:

(1)由圖中信息可以判斷,隱性性狀是_____,你的依據(jù)為_____。

A.姥爺×姥姥→媽媽 B.爺爺×奶奶→爸爸 C.爸爸×媽媽→曉曦

(2)曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現(xiàn)象稱(chēng)為_____。

(3)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是_____。

(4)曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策,他們?cè)偕粋(gè)右利手男孩的概率為_____。

(5)若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手,并與右利手(基因型為RR)的男子結(jié)婚,其后代可能是左撇子嗎?_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察家畜小腸絨毛的實(shí)驗(yàn)中,用放大鏡觀察小腸的內(nèi)表面,可以看到內(nèi)表面有許多環(huán)形的 ,其表面有許多_______狀的突起,每個(gè)突起就是一個(gè)________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)某食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,分析合理的是(  )

A. 能量傳遞方向是乙→丙→甲→丁

B. 丙是分解者

C. 若甲的數(shù)量突然增多,一段時(shí)間內(nèi)丁會(huì)減少

D. 乙表示生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案