【題目】下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是（ ）

A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌 D．肺炎雙球菌

【答案】A

【解析】

試題分析：青霉能為人類提供醫(yī)療上常用的抗生素——青霉素，有的青霉能產(chǎn)生治療足癬、甲癬等的抗生素——灰黃霉素，曲霉、酵母菌不會(huì)產(chǎn)生抗生素，而肺炎雙球菌是一種致病細(xì)菌，它能使人致病——肺炎。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用小麥苗來驗(yàn)證植物生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)圖解，以及小麥苗根尖結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了保證________的原則，A圖中甲、乙組麥苗的長(zhǎng)勢(shì)、大小必須基本相同．

（2）從B圖可以看出，盛有土壤浸出液的試管是________，本對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是________ ．

（3）小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖中________（填數(shù)字）屬于保護(hù)組織，在根的生長(zhǎng)過程中，該部分受損的細(xì)胞由________（填名稱）產(chǎn)生新細(xì)胞來補(bǔ)充．吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是________（填數(shù)字）該部位的外層細(xì)胞向外突伸形成________，擴(kuò)大了吸收的面積，這體現(xiàn)了________的生物學(xué)觀點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合人體結(jié)構(gòu)舉一例體現(xiàn)這一生物學(xué)觀點(diǎn)的例子________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是人體血液循環(huán)的動(dòng)力泵，從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，心臟屬于（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在生物圈中有著重要的作用，這類生物在生物圈中可以充當(dāng)（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的幾個(gè)視野，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)怎樣操作？（　�。�

A. 向右下方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 向左上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 向右下方移動(dòng)裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖3為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ____，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是 ____（填字母），這種生理活動(dòng)主要場(chǎng)所是___________。

⑵圖2中代表光合作用的曲線是 ____，它與圖1中的 ____（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的 ____。

⑶移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖1中 ____生理活動(dòng)（填字母）。

⑷隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)興起。白天光照充足時(shí)，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟�，以提高果蔬�?/span>_____________作用，當(dāng)夜晚降臨時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕档蜏囟�，以降低果蔬�?xì)胞的____________作用，這樣就能夠使有機(jī)物的積累量________，使果蔬的產(chǎn)量提高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下面問題：

（1）圖中不屬于生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[（______）]和[（______）]；男性的主要性器官是[( )]_______，能產(chǎn)生_________和分泌__________。

（2）附屬性器官中，3____________和4___________能分泌黏液；5____________是輸送______的管道；6__________有儲(chǔ)存____________的功能．8__________內(nèi)有9_________是排出_____________和____________的通道．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，乙、丙圖中的數(shù)字表示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，請(qǐng)回答(方括號(hào)中填字母或序號(hào))：

(1)甲圖中B過程所散失的水分是由根尖的____________細(xì)胞從土壤中吸收來的。若乙圖細(xì)胞代表根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

(2)丙圖是顯微鏡下觀察到的某植物細(xì)胞的分裂圖像，被染成深色的物質(zhì)[6]是___________。

(3)丙圖中細(xì)胞分裂所需要的能量來自于甲圖中過程[ ]________

所釋放的能量，該生理過程發(fā)生在乙圖內(nèi)的[ ]___________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)結(jié)構(gòu)1是位于植物細(xì)胞最外面的一層薄壁,它是__________,它的作用是__________和__________。

(2)結(jié)構(gòu)2緊貼1的內(nèi)側(cè),是一層薄膜,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。具有________的作用。

(3)結(jié)構(gòu)3是一種能量轉(zhuǎn)換器,它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。它是________。

(4)洋蔥的辛辣物質(zhì)存在于[　]________中,其內(nèi)的液體叫________。

(5)決定“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)在[　]________中。

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