13．呼吸的四個(gè)環(huán)節(jié)依次是：肺通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液里的運(yùn)輸、組織里的氣體交換．

分析 人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做呼吸，呼吸的全過(guò)程包括四個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換．

解答 解：肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過(guò)程； 組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換．因此人體的呼吸過(guò)程包括：肺的通氣→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運(yùn)輸→組織里的氣體交換四個(gè)過(guò)程，如圖所示：

故答案為：肺通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換；組織里的氣體交換

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸的全過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）原尿是[②]腎小囊 中的液體，正常人的原尿與血漿成分相比較，原尿中不含蛋白質(zhì)，是由于[④]腎小管作用．
（2）健康人的尿液中沒(méi)有葡萄糖，主要是因?yàn)閇④]腎小管作用．
（3）兩端均與毛細(xì)血管相連的血管是圖中的出球小動(dòng)脈．
（4）尿液由[⑦]輸尿管 流到膀胱，暫時(shí)貯存起來(lái)，當(dāng)達(dá)到一定量時(shí)，通過(guò)尿道排出體外．某同學(xué)認(rèn)為體內(nèi)多余的無(wú)機(jī)鹽和少量尿素也可通過(guò)尿道排出，說(shuō)明人體還有其他排泄途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列由病毒引起的傳染病是（　　）
A．狂犬病B．腳癬C．細(xì)菌性痢疾D．血吸蟲(chóng)病

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題．

（1）魚(yú)必須生活在水中，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡；熱帶植物適合于生長(zhǎng)在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如果不采取保護(hù)措施，也不能存活．可見(jiàn)，生物的生存依賴一定的環(huán)境，環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，它分為 _________ 因素和非生物因素兩類．

（2）神秘的熱帶雨林，廣袤的大草原，碧綠的菜畦…它們共同構(gòu)成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，科學(xué)家把地球上的各種生態(tài)系統(tǒng)劃分為自然生態(tài)系統(tǒng)和 _________ 生態(tài)系統(tǒng)兩大類．

（3）小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，小貓長(zhǎng)成大貓，我們也由小長(zhǎng)大，生物體由小長(zhǎng)大，它與細(xì)胞的生長(zhǎng)、 _________ 是分不開(kāi)的．

（4）觀察葉片結(jié)構(gòu)可以讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物體的結(jié)構(gòu)層次，在制作葉片橫切片的臨時(shí)切片時(shí)，應(yīng)該用毛筆蘸出清水中最 _________ 的一片，制成臨時(shí)切片，通過(guò)觀察我們看到，葉片是由不同的組織構(gòu)成的，因此葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于 _________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小軍患了夜盲癥，到了晚上就看不清楚東西，這主要是因?yàn)樗眢w內(nèi)缺乏（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中從1→2表示的生理過(guò)程是傳粉，圖中3表示的生理過(guò)程是受精
B．番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條，則圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是l2條
C．番茄的果實(shí)紅色（R）為顯性，若圖中4為紅色的番茄果實(shí)，則它的基因組成是RR
D．番茄的這種生殖方式屬于有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生產(chǎn)活動(dòng)中，屬于保護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)的是（　�。�
A．給小樹(shù)剪去側(cè)枝B．修剪花壇邊上的側(cè)柏綠墻
C．摘去棉花和番茄的頂芽D．給西瓜秧掐去頂芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）此食物網(wǎng)中至少有6條食物鏈．
（2）此食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最少的生物是貓頭鷹，個(gè)體數(shù)量最多的生物是綠色植物．
（3）此食物網(wǎng)中食蟲(chóng)鳥(niǎo)與食草昆蟲(chóng)的關(guān)系是捕食，不同食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（4）此食物網(wǎng)中最復(fù)雜的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹．
（5）從圖中可以看出貓頭鷹、蛇身體內(nèi)的有機(jī)物最初來(lái)源于綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（6）草原上生長(zhǎng)的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
（7）若一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量會(huì)大量增加，但不會(huì)無(wú)限制增加下去，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡的正確使用步驟是（ ）

①取鏡和安放 ②觀察 ③對(duì)光 ④收鏡．

A．①③②④

B．①②③④

C．②①③④

D．③②①④

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