2．可以作為生物殺蟲劑殺滅農(nóng)林害蟲的是（　�。�
A．鏈球菌B．酵母菌C．乳酸菌D．白僵菌

分析 生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法．生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．

解答 解：生物防治是指利用生物來防治病蟲害．可分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲，它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．如利用白僵菌殺滅害蟲．
故選：D．

點評 生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護有益動物，有利于環(huán)境保護．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．法國學者路易．巴斯德進行了著名的“鵝頸燒瓶”實驗，實驗的結(jié)果使人們堅信：“生物只能來源于生物，非生命物質(zhì)絕對不會隨時自發(fā)產(chǎn)生新生命．”這一觀點被稱為“生生論”．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．人體某部位皮膚受傷，病菌入侵，白細胞聚集到受傷部位，傷口周圍紅腫，這種現(xiàn)象在生理學上叫發(fā)炎，在免疫學上屬于非特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，則移動裝片時，應向哪個方向移動裝片才能達到這個要求？（　�。�
A．右上方B．左上方C．左下方D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．絕大多數(shù)細菌與綠色植物營養(yǎng)方式的主要區(qū)別是（　�。�
A．是否能獨立生活B．是否能將無機物合成有機物
C．是否能進行光合作用D．生命活動中是否消耗能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．根瘤菌在生物體內(nèi)具有固氮作用，下列（　�。w內(nèi)有固氮作用的根瘤菌．
A．豆類B．青菜
C．瓜類D．小麥玉米等禾本植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．為了探究西紅柿生長的最適宜光照強度，某科學興趣小組做了如下實驗：
取7株大小、生長狀況相近的西紅柿植株，每株留有5片葉片，分別放在密閉的玻璃容器中，并在不同的光照強度下測出實驗開始時及12小時后 CO2的濃度．實驗結(jié)果如下：
溫度℃光照強度：普通陽光（%）開始時的CO2濃度（%）12小時后 CO2濃度（%）
2500.350.368
25100.350.342
25200.350.306
25400.350.289
25600.350.282
25800.350.280
25950.350.279
請你據(jù)此分析回答下列問題：
（1）上述實驗過程中還存在哪些不足之處，請任寫一條實驗中的葉片數(shù)量太少．
（2）根據(jù)上述實驗結(jié)果，不能（填“能”或“不能”）確切知道“哪種光照強度最好”
（3）要用曲線圖表示他們的實驗結(jié)果，你會選擇圖B（填序號），理由是圖B與表中的數(shù)據(jù)信息吻合．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．正常人的血被、血漿、原尿與尿液四種液體中，含有物質(zhì)a的是（　�。�
A．血液、血漿和原尿B．血漿、原尿利尿液C．血液、原尿和尿液D．血液、血漿和尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．人在安靜狀態(tài)下，吸氣時，肋間肌收縮，肋骨向上升；同時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓容積增大．√（判斷對錯）

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