【題目】在生物分類單位中,最大和最小的分類單位分別是 ( )
A. 門、界 B. 界、科 C. 綱、種 D. 界、種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢?請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,這是由于圖1中[ ]________的作用;蒲草細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是圖1中的[ ]________。
(2)小小的指紋包含了人體重要的信息,目前在我國的身份證登記項(xiàng)目中增加了指紋信息,控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖1的[ ]________中。
(3)細(xì)胞在分裂之前,首先要完成____的復(fù)制,保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。
(4)圖2表示的過程為________,其結(jié)果是形成了不同的________,現(xiàn)代人都“談癌色變”,癌細(xì)胞的特點(diǎn)是___________________。
(5)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為________________。
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【題目】人體通吸入的氧氣最終將用于( )
A.構(gòu)成細(xì)胞 B.在血紅蛋白結(jié)合
C.交換二氧化碳 D.在細(xì)胞中分解有機(jī)物
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【題目】如圖裝置中用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹,在連續(xù)光照數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去葉綠素和漂洗后,滴上碘液,下列敘述正確的是( 。
A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成
C. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳
D. 滴上碘液之后,甲葉片呈藍(lán)色,乙葉片呈黃褐色
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【題目】飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體,其中屬于生物的是( )
A. 飛機(jī) B. 機(jī)器人 C. 海帶 D. 電腦
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【題目】根據(jù)下面四幅圖,回答問題:
(1)圖1所示繁殖果樹的技術(shù)稱為_______方法,小麥、水稻等通常用_____繁殖。
(2)圖2種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置放在溫度適宜的地方,幾天后只有中間的一粒發(fā)芽了。第①粒種子沒有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?/span>____,第②粒種子沒有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?/span>_____。
(3)圖3為反射弧的模式圖,其中①是_______________ ;④是__________。
(4)圖4為蠶豆葉下表皮模式圖,其中①是___________ ;②是__________。
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【題目】圖為菜豆種子萌發(fā)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)處于①②階段時(shí),萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由種子的____提供,萌發(fā)所需的能量通過________作用提供。
(2)處于⑤階段時(shí),體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是________和_______
(3)對(duì)⑤進(jìn)行移栽時(shí),根部保留一坨泥土,目的是不要讓________受到損傷.請(qǐng)另舉一例在生產(chǎn)實(shí)踐中提高移栽成活率的措施_____________。
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