【題目】大多數(shù)的抗生素,如醫(yī)學(xué)上用來消炎的青霉素等,是由什么產(chǎn)生的?

A.細菌 B.真菌 C.酵母菌 D.病毒

【答案】B

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果如圖為某些科學(xué)概念間的關(guān)系,表格中符合該關(guān)系的是( )

A

B

C

D

消化道

微生物

無性生殖

生物圈

消化腺

細菌

有性生殖

生產(chǎn)者

肝臟

真菌

克隆

分解者


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在英國,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,母子情深如一家.對貓的這種行為解釋正確的是( 。

①是學(xué)習(xí)行為 ②是先天性行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定.

A. ②③B. ①④C. ①③D. ②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答

(1)a和b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)為條,A過程表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫 , 它們的染色體數(shù)為條.
(2)B的過程為 , 形成的e細胞叫 , 其內(nèi)的染色體為條.
(3)C過程叫 , f細胞是女兒的細胞,其染色體為條.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項不符合如圖表示概念之間關(guān)系的是( )

A.Ⅰ玉米種子Ⅱ胚Ⅲ胚乳
B.Ⅰ無脊椎動物Ⅱ節(jié)肢動物Ⅲ昆蟲
C.Ⅰ泌尿系統(tǒng)Ⅱ腎臟Ⅲ腎單位
D.Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ基因

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【題目】某興趣小組在學(xué)習(xí)了發(fā)酵知識后,針對“制作酸奶的適宜溫度”進行了如下實驗探究.請分析回答問題:

①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;

②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶;

③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;

④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實驗結(jié)果如下柱形圖所示:請分析回答:

(1)制作酸奶需要的微生物是__,玻璃杯必須密封的原因是_____

(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是__

(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的__步驟.

(4)本實驗除________不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同。

(5)根據(jù)實驗結(jié)果分析柱狀圖得出結(jié)論:制作酸奶的適宜溫度是______________。

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【題目】如圖是兩種不同細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題

(1)[D]___是細胞內(nèi)的一個近似球形的結(jié)構(gòu),控制細胞的生命活動.

(2)甲中[B]___是緊貼在[A]___內(nèi)測的一層膜.

(3)植物細胞特有的結(jié)構(gòu)包括細胞最外層的[A]、能進行光合作用的[C]___和含有細胞液的[E]___

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【題目】如圖三條曲線分別表示不同的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被消化的程度,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A.曲線B表示的是淀粉的消化過程
B.消化脂肪的酶來自于膽汁和腸液
C.甲部位能將蛋白質(zhì)徹底消化分解
D.乙部位是消化和吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是海洋生態(tài)系統(tǒng)中最普通的能量金字塔.從圖中可知,大魚吃小魚,小魚吃蝦,蝦吃浮游動物,浮游動物吃浮游植物.請分析回答:

(1)海洋生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過_____的關(guān)系形成食物鏈,這條食物鏈是:_____

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于_____,將能量轉(zhuǎn)移到有機物中的生物是圖中的_____,該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____者,它們在該生態(tài)系統(tǒng)中所蘊含的能量最多.能量在沿食物鏈傳遞的過程中具有逐級_____的特點,因此該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最少的生物類群是_____

(3)千萬年來,海洋不會被動植物的排泄物或遺體所填滿,是因為該生態(tài)系統(tǒng)中還存在著_____者,它們能將有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物,供植物再利用,對自然界的_____循環(huán)起著重要作用.

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