Question

【題目】某生物興趣小組的同學為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運輸水分的部位”，設計了圖所示的實驗裝置，實驗操作如下：

①將整個裝置放在黑暗處24小時．②再將裝置放于光下照射5小時，取下A、B兩葉片，分別經脫色、碘液處理后，觀察，其現象為：A葉片呈藍色，B葉片不呈藍色．
③取出植株，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現象為：莖中的導管被染成了紅色．請你根據以上實驗，回答下列問題：
（1）步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實驗結果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動是 ．
（2）步驟②證明綠色植物進行光合作用需要 ．
（3）根據③的現象可得出的結論是 ．
（4）在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行所產生的拉力．

Answer 1

【答案】
（1）呼吸作用和輸導作用
（2）二氧化碳
（3）導管的作用是輸送水和無機鹽
（4）蒸騰作用
【解析】解：（1）探究綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，①將整個裝置放在黑暗處24小時的目的是將葉片中的原有淀粉運走耗盡．該步驟所利用的植物的生理活動是呼吸作用和輸導作用．（2）②進入左邊裝置的空氣中的二氧化碳被裝置中的濃氫氧化鈉吸收，塑料袋中B葉片得不到二氧化碳，不能進行光合作用，將裝置放于光下照射5小時，取下A、B兩葉片，分別經脫色、碘液處理后，A葉片呈藍色，B葉片不呈藍色．說明A葉片有淀粉進行了光合作用，B葉片沒有淀粉，沒有進行光合作用．實驗證明綠色植物進行光合作用需要二氧化碳．（3）植物的導管輸送水分和無機鹽，篩管輸送有機物．根據步驟③的現象可得出的結論是導管的作用是輸送水和無機鹽．（4）蒸騰作用是指物體內的水分以氣體的形式散發(fā)到體外的過程，蒸騰作用是植物吸收水分和運輸無機鹽的動力．在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行蒸騰作用所產生的拉力．

【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質和呼吸作用的實質的相關知識點，需要掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題．