【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有______(填字母)。

A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結果

(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有________特性。

(3)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________,具有[1]結構的另一個生物類群是_________。

(4)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___________,丁圖中胎兒通過_________(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧。

【答案】 ABD 雙親的遺傳(特性) 2 胚盤 爬行動物 胎生、哺乳 2

【解析】試題分析:圖甲中M是蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特點,圖乙中D表示受精卵,則A表示幼蟲、B表示蛹、C表示成蟲,圖丙中1卵殼、2胚盤、3卵黃、4卵白,圖丁中1子宮、2胎盤、3臍帶,戊表示表示扦插。

(1)A水螅出芽、B細菌分裂、D哺乳動物的克隆,都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,因此都是無性生殖;C雜交水稻的培養(yǎng)、E桃樹的開花結果都經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,因此都屬于有性生殖;(2)用種子繁殖,屬于有性生殖有性生殖由于兩性生殖細胞分別來自不同的親本,因此,它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性,具有更強的生活能力和變異性,這對于植物的生存和進化具有重要意義;(3)圖丙所示鳥卵的結構中2胚盤中含有細胞核,將來發(fā)育成胚胎,爬行動物與鳥類的生殖方式是卵生,卵外有卵殼保護;(6)鯨魚和兔都屬于哺乳動物,哺乳動物特有的生長發(fā)育特點是胎生哺乳,胎兒在母體子宮內通過2胎盤、臍帶獲取氧氣和營養(yǎng)物質,排出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)口腔的消化腺[ 1 ]是 ____________ ,它分泌的消化液能把淀粉消化成______________。

(2)人體最大的消化腺[ 3 ]______________,它能分泌____________,它不含____________酶,作用是____________。

(3)消化道中最膨大的部分[ 10 ]___________,其中能為生命活動提供能量的三大類營養(yǎng)物質中,____________在此開始被消化。

(4)消化吸收的主要場所是[ 13 ]_____________,經(jīng)過此處消化和吸收后的食物殘渣將推入[ 12 ]____________,最后糞便通過肛門排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),但也受到激素調節(jié)的影響。

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【題目】蝶蛾類昆蟲的雌蟲,體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質-性外激素,用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了

A昆蟲的取食行為

B昆蟲之間的通訊

C昆蟲的學習行為

D昆蟲的遷徙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中動物的運動方式和行為多種多樣。下列有關動物運動和行為的敘述,不正確的是

A動物的運動有利于獲取食物

B動物的運動有利于主動地逃避敵害

C動物的行為都是生來就有的

D動物的行為與生活環(huán)境有密切的關系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡與其功能相適應的特點是

A肺泡數(shù)目多 B肺泡壁薄,只由一層上皮細胞構成

C肺泡外纏繞著毛細血管 D以上說法都對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的_____

(3)圖二中的C可以分解A、B體內的_____,轉化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者.

(4)生態(tài)瓶中的物質和能量是沿著_____流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在關節(jié)的結構中,能把相鄰的骨牢固地連接起來的是(  )

A. 關節(jié)囊 B. 關節(jié)腔

C. 關節(jié)軟骨 D. 關節(jié)頭和關節(jié)窩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為按其獲得的途徑不同來劃分,可分為 ( )

A. 先天性行為和后天學習為 B. 趨性、本能、反射

C. 模仿、印隨、反射 D. 判斷、推理、反射

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