2．將左右相對應(yīng)的連起來

分析 人眼球結(jié)構(gòu)中的晶狀體相當(dāng)于照相機的鏡頭，瞳孔瞳孔相當(dāng)于照相機的光圈，視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠卷．

解答 解：在眼球的結(jié)構(gòu)中，晶狀體透明、有彈性，相當(dāng)于照相機的鏡頭；瞳孔是光線的通道，當(dāng)外界光線較強時，瞳孔是變大的；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔是變小的，相當(dāng)于照相機的光圈；視網(wǎng)膜上分布有感光細(xì)胞，能夠感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，相當(dāng)于照相機的膠卷．
故答案為：

點評 眼球的結(jié)構(gòu)特點是考查的重點，可結(jié)合著眼球的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．雷鳥羽毛的顏色與環(huán)境驚人的相似．用達(dá)爾文生物進(jìn)化論的觀點分析，動物的保護色是（　�。�
A．環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果B．人工選擇的結(jié)果C．自然選擇的結(jié)果D．生存競爭的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能氧化分解為人體提供能量的一組物質(zhì)是（　�。�
①蛋白質(zhì)  ②糖類  ③脂肪  ④水  ⑤無機鹽  ⑥維生素．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為有莢膜的細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[6]是鞭毛作用是運動
（2）[1]是莢膜，對細(xì)菌起保護作用
（3）圖中[5]是細(xì)胞膜
（4）細(xì)菌都是單細(xì)胞的生物體，細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖．細(xì)菌的營養(yǎng)方式為腐生或寄生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是桃的果實結(jié)構(gòu)示意圖．請分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于器官
（2）圖中〔7〕組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊，結(jié)構(gòu)〔4〕是雌蕊．
（3）圖中〔A]過程叫做傳粉，花粉受剄黏液的剌激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與〔8〕結(jié)合形成〔11〕，該過程叫受精
（4）桃的果實中，我們食用部分（12）是乙中〔9〕子房壁發(fā)育來的．結(jié)構(gòu)（14）〕是由圖乙中〔10〕胚珠發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下各項特點中，哪項不是家兔的特征（　　）
A．體腔分為胸腔和腹腔B．心臟分為四腔
C．胎生、哺乳D．體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．研制出能放大140倍的光學(xué)顯微鏡的科學(xué)家是（　�。�
A．施萊登B．海爾蒙特C．羅伯特•虎克D．普利斯特利

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物某種組織的細(xì)胞能夠保持分裂的能力，這一組織是（　　）
A．營養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織C．保護組織D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在觀察動物的長骨實驗中，長骨的骨腔和兩端的空隙內(nèi)含有的物質(zhì)是（　　）
A．神經(jīng)B．血管C．骨髓D．脊髓

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