某生物興趣小組想探究洗潔精對(duì)蚯蚓生活的影響，如果你是該小組成員，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的相關(guān)問(wèn)題．
（1）你認(rèn)為最可能在
 
的土壤中找到實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓．
（2）按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，你必須設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，才更具有說(shuō)服力．這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要控制的變量是
 
．
（3）你作出的假設(shè)是：
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，可可同學(xué)每組各用5條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)而不是1條，這樣做的目的是
 
．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，你會(huì)怎樣處理蚯蚓：
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人的一對(duì)基因中．一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因，這個(gè)人的性狀表現(xiàn)是（　�。�
A、顯性性狀B、隱性性狀C、兩種性狀D、無(wú)規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)往往形成一定的組織，成員間有
 
，有的形成等級(jí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用英文子母表示某個(gè)基因時(shí)，一般是用大寫(xiě)子母表示
 
基因；而用小寫(xiě)子母表示
 
基因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小青在了解地溝油對(duì)人體健康的影響時(shí)，得知地溝油的危害不僅因?yàn)閬?lái)自“地溝”，含有毒物質(zhì)，更因?yàn)榻?jīng)過(guò)了“多次加熱”．由此她想在正規(guī)的食用油經(jīng)過(guò)多次加熱后也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害嗎？在老師的幫助下，她決定用與人類(lèi)基因組成相似的小白鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，與生物興趣小組得同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探索．步驟如下：
A組 B組
小白鼠數(shù)量 5 5
飼料 某正規(guī)品牌食用油加工的飼料
 
食用油加工的飼料
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（1）兩組小白鼠除了數(shù)相同外，健康狀況、生長(zhǎng)發(fā)育狀況等也應(yīng)
 
．之所以兩組都用了5只而不是1只小白鼠，是為了避免
 
．
（2）B組的飼料應(yīng)是用
 
的食用油加工而成的．
（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，小組成員發(fā)現(xiàn)A組白鼠生活正常，B組白鼠出現(xiàn)嘔吐，食欲不振，精神萎靡．由此可得出結(jié)論：反復(fù)加熱的食用油
 
（填“會(huì)”或“不會(huì)”）對(duì)人體造成傷害．
（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，對(duì)你選擇食物有什么啟示？
 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
提出的問(wèn)題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？
作出的假設(shè)：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響，種子不能萌發(fā)．
實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布．
實(shí)驗(yàn)方案：
①取相同的2個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙．②向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各1粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．③每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的廢電池浸出液，向2號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水，保持種子濕潤(rùn)．④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)萌發(fā)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題．
（1）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是
 
．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響？
 
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（3）請(qǐng)你指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一處不足．
 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只．甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前，乙組置于開(kāi)機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖． 

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：電腦輻射對(duì)
 
的身體有傷害嗎？
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是
 
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A．電腦游戲種類(lèi)    B．電腦是否開(kāi)機(jī)    C．大鼠的身體狀況
（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是
 
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（4）從圖3的A圖可看出，電腦輻射影響了
 
（填甲或乙）組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育．
（5）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做
 
實(shí)驗(yàn)．
（6）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？
 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你概述骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用，要求準(zhǔn)確、精煉．
 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年我市漁民從還用中捕獲一體型較大的脊椎動(dòng)物，該動(dòng)物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點(diǎn)，在生物分類(lèi)上它屬于（　�。�
A、哺乳類(lèi)B、爬行類(lèi)C、兩棲類(lèi)D、魚(yú)類(lèi)

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