A. | 該昆蟲發(fā)育的順序是②④③① | B. | 該昆蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 該昆蟲的發(fā)育比蝗蟲多了蛹期 | D. | 提高蠶絲產(chǎn)量應(yīng)盡可能延長①時期 |
分析 完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
解答 解:AB、圖中家蠶的發(fā)育經(jīng)過②受精卵、③幼蟲、④蛹和①成蟲等4個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.AB錯誤;
C、家蠶發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.可見家蠶的發(fā)育比蝗蟲多了蛹期,C正確;
D、家蠶只在幼蟲期吐絲,因此為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長③幼蟲時期;D錯誤.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 苔蘚植物 |
B | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞核 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細(xì)胞 |
D | 人體系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于后代完善 | B. | 大大提高了后代的成活率 | ||
C. | 有利于母體的產(chǎn)后修復(fù) | D. | 有利于躲避敵害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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