下列各項(xiàng)食品的制作過程中，運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是（ ）

①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③醬油、食醋 ④火腿腸、牛肉干

A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

薩克斯實(shí)驗(yàn)中，用碘蒸氣熏蒸植物葉片，遮光部分和不遮光部分葉片的變化情況是（ ）

A．變藍(lán)、變藍(lán) B．不變藍(lán)、變藍(lán)

C．不變藍(lán)、不變藍(lán) D．變藍(lán)、不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，描述正確的是（ ）

A．受精卵→若蟲→成蟲 B．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

C．成蟲→受精卵→幼蟲→蛹 D．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

連線題：

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度

B．被子植物的花、果實(shí)、種子是作為分類的主要依據(jù)

C．沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能進(jìn)行

D．增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春天油菜花兒開，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常請(qǐng)來養(yǎng)蜂專業(yè)戶放置蜂箱，其目的是（ ）

A．蜜蜂吸食一部分油菜花花蜜 B．用蜜蜂防治害蟲

C．增加田園風(fēng)光 D．幫助傳粉，促進(jìn)油菜高產(chǎn)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“魚兒離不開水”，下列不屬于魚類適應(yīng)水生生活的特征是（ ）

A．用鰓呼吸 B．體表覆蓋鱗片

C．身體背部有脊柱 D．側(cè)線感知水流方向

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青霉是因?yàn)轭伾妹�，其顏色來自�?）

A．綠色菌絲 B．青綠色孢子

C．菌絲中含葉綠素 D．灰塵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆種子和玉米種子的不同點(diǎn)是（ ）

A．子葉的有無 B．子葉的數(shù)目

C．胚乳的有無 D．包括B、C兩項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案