【題目】尿液是通過(guò)下列哪一結(jié)構(gòu)形成的 ( )
A. 腎小囊 B. 腎小管 C. 腎小球 D. 腎單位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題,我市教育、交通、公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開(kāi)車時(shí)總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛。李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[5]________,能形成視覺(jué)的部位是[ ]________________。
(2)在行駛過(guò)程中,看到對(duì)面駛來(lái)的一輛汽車由遠(yuǎn)及近,晶狀體的曲度_________________,司機(jī)師傅在遇到紅燈時(shí)會(huì)減速剎車。這個(gè)過(guò)程中,紅燈形成的圖像信息經(jīng)傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉________完成了踩剎車的動(dòng)作。
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了________的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓升高,血管擴(kuò)張,由此可以看出在________的調(diào)節(jié)控制下,激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 卵殼和系帶 B. 卵殼膜和卵白
C. 卵黃和卵黃膜 D. 卵白與卵黃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李大爺去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)尿液中有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,可能是他泌尿系統(tǒng)的哪個(gè)部位發(fā)生病變? ( )
A. 腎盂 B. 膀胱 C. 腎小管 D. 腎小球
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】十七世紀(jì),意大利曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件轟動(dòng)歐洲的“怪事”:佛羅倫薩有一棵橘樹(shù),所結(jié)的果實(shí)一半是檸檬一半是橘子,當(dāng)時(shí)的科學(xué)家都不能對(duì)這一現(xiàn)象做出令人信服的解釋.通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道,人們使用的繁殖技術(shù)是( )
A. 壓條 B. 播種 C. 扦插 D. 嫁接
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,有某種植物故鄉(xiāng)之稱,這種植物是( )
A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于計(jì)劃生育的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策
B. 少生就是一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子
C. 晚婚、晚育對(duì)國(guó)家和個(gè)人都有利
D. 我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的是控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是( )
A. 同時(shí)收縮 B. 同時(shí)舒張
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物社會(huì)行為的特征不包括(。
A. 群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
B. 群體內(nèi)部成員之間分工合作
C. 有的群體中還形成等級(jí)
D. 群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流
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