【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 植物體所有的細(xì)胞都具有分裂能力
B. 植物體的芽和根尖中都有分生組織
C. 細(xì)胞分化直接形成各種器官
D. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞比原細(xì)胞染色體數(shù)目減少了一倍
【答案】B
【解析】
(1)細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同,細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖:;(2)細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。
生物體內(nèi)有的細(xì)胞終生保持分裂能力,不斷分裂使生物體長(zhǎng)大,但分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織,A不符合題意;植物體的芽和根尖等部位中都有分生組織,能不斷分裂產(chǎn)生新的組織,B符合題意;細(xì)胞分化形成組織,由不同的組織構(gòu)成器官,而不是細(xì)胞分化直接形成各種器官,C不符合題意;在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中的肌肉附著在__(填“相同”或“不同”)的骨上。
(2)肘部彎曲時(shí),圖1中的肱二頭肌__,肱三頭肌__,牽動(dòng)相應(yīng)的骨繞著__運(yùn)動(dòng)。
(3)圖2為青少年多發(fā)的脫臼現(xiàn)象,表現(xiàn)為__從__里滑脫出來(lái),造成肘部損傷,經(jīng)常參加體育鍛煉,劇烈運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),可以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一位人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[_____]_____,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[_____]_____內(nèi)。
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[_____]_____(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)最終被分解為_____。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[_____]_____,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】器官的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng).靜脈能把血液從身體各部運(yùn)回心臟,其與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A.管腔大
B.管壁薄
C.管腔小
D.有靜脈瓣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中的動(dòng)作,請(qǐng)?zhí)羁铡?/span>
(1)運(yùn)動(dòng)員在攔兩時(shí)手臂做_____動(dòng)作(填“屈肘”或“伸肘”),這時(shí)肱二頭肌處于_____狀態(tài)。
(2)運(yùn)動(dòng)員在扣球時(shí),肘關(guān)節(jié)起到了_____作用。
(3)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作優(yōu)美、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,起主要調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的漫畫(huà)表示人體受到某種病原儺感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖完成填空。
(1)①代表病原體,則②代表人體內(nèi)的_____細(xì)胞。
(2)當(dāng)①侵入人體后,會(huì)刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]_____,使人體獲得相應(yīng)的免疫力。
(3)該漫畫(huà)表示的是保衛(wèi)人體的第_____道防線。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中表達(dá)正確的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題:
(1)當(dāng)氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)時(shí),二氧化碳從組織內(nèi)擴(kuò)散出的速度會(huì)受到影響。(______)
(2)人體血液凝固后,內(nèi)層是暗紅色,外層是鮮紅色。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.從甲到乙時(shí),膈肌收縮,呼氣
B.從乙到甲時(shí),膈肌舒張,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開(kāi)始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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