生物體能由小長(zhǎng)大的主要原因是（  ）
A．細(xì)胞的分化和細(xì)胞群的形成
B．細(xì)胞體積增大和細(xì)胞的分化
C．細(xì)胞數(shù)目的增多及細(xì)胞分化
D．細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大
D

試題分析:生物體由小長(zhǎng)大，是通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化長(zhǎng)大的。構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)；但細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過(guò)程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織，使生物體形成不同層次．
考點(diǎn):細(xì)胞分裂的基本過(guò)程；細(xì)胞分化形成組織。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是四位同學(xué)準(zhǔn)備的“綠葉在光下制造淀粉”這一試驗(yàn)中的一個(gè)裝置，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是
A．蘿卜進(jìn)行蒸騰作用，散失了較多的水分
B．被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解
C．蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物
D．蘿卜細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)停止

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是(    )
A．莖B．葉C．果實(shí)D．所有活細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪些能進(jìn)行呼吸作用（    ）
①  種子②葉子        ③樹(shù)根     ④植物標(biāo)本 ⑤花朵 ⑥枯葉
A．①②③⑤B．②③⑤⑥C．④⑤⑥D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物由小長(zhǎng)大的主要原因是
A．細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化B．細(xì)胞分化和液泡增大
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞分裂和液泡增大

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

細(xì)胞越小，表面積和體積比越大，越利于細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的動(dòng)力，來(lái)自于(    )
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

海帶能從海水中吸收氮、磷、鉀等物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）
A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能D．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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