識圖作答(13分)

圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請依圖回答:
(1)圖中表示的生態(tài)系統(tǒng),其組成成分還應(yīng)添加______和_____
(2)此食物網(wǎng)中有______條食物鏈。(2分)
(3) 此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是______,數(shù)量最少的生物是______。
(4) 此食物網(wǎng)中狐貍和兔、鷹和兔的關(guān)系是______;從圖中可以看出,鷹、蛇等體內(nèi)的有機(jī)物最初來源于______(2分)
(5)草原上生長的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。(2分)
(6)若一段時(shí)間內(nèi),蛇的數(shù)量大量減少,_____(2分)的數(shù)量將會增加,但不會無限制增加下去。
(1)非生物部分  分解者
(2)5
(3)草 鷹
(4)捕食 草
(5)分解者
(6)鼠

試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,草是生產(chǎn)者,兔、鼠、蛇、狐鷹是消費(fèi)者,這樣生物部分還缺少分解者,還沒有非生物部分。
(2)這五條食物鏈分別是草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹
(3)食物網(wǎng)中營養(yǎng)級越低數(shù)量越多,營養(yǎng)級越高數(shù)量越少,草是最低營養(yǎng)級,鷹是最高營養(yǎng)級,所以草最多,鷹最少。
(4)狐貍和兔、鷹和兔都是吃與被吃的關(guān)系,是捕食關(guān)系;鷹、蛇等體內(nèi)的有機(jī)物最初來源于綠色植物—----草的光合作用。
(5)草原上生長的蘑菇營腐生生活,屬于大型真菌,是分解者。
(6)若一段時(shí)間內(nèi),蛇的數(shù)量大量減少,鼠會因天敵減少而數(shù)量增多,但不會無限制增加下去。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在草原上,人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這一舉措將給草原造成的影響是(     )
A.無明顯變化B.生態(tài)平衡更加穩(wěn)定
C.生態(tài)平衡將遭到破壞D.生態(tài)平衡徹底崩潰

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)由________ ________  和________ ________  兩部分組成。其中生物部分包括________  、________  、________  。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪句詩句是描寫草原生態(tài)系統(tǒng)的(     )
A.采菊東籬下,悠然見南山B.誰言寸草心,報(bào)得三春暉
C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生D.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下來各種生態(tài)系統(tǒng)中,屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是
A.太湖B.撒哈拉沙漠C.呼倫貝爾草原D.西雙版納熱帶雨林

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是(   )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.陽光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)請寫出該食物網(wǎng)中的任意一條食物鏈                                         。
(2)鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于綠色植物進(jìn)行的            作用。
(3)生態(tài)系統(tǒng)一般都由四種成分組成,圖中只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的成分還有                                     。
(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類大增,短時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的數(shù)量也會隨之增加,而隨著鷹和蛇數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨之減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的             能力,生物種類越多,這種能力就越強(qiáng)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所需的有機(jī)物都直接或間接來自于
A.細(xì)菌B.微生物C.動物D.綠色植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,A、B、C三種生物數(shù)量的相互變化關(guān)系,A、B、C三種生物之間可以構(gòu)成一條食物鏈,據(jù)圖推測屬于生產(chǎn)者的生物最可能 是(   )

A. C    B. A    C. B    D. A和B

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