生物體的不斷長(zhǎng)大要靠細(xì)胞數(shù)目的增加即細(xì)胞分裂。下列各項(xiàng)不發(fā)生在體細(xì)胞分裂過程中的是（）
A．遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B．細(xì)胞質(zhì)被分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核
C．形成兩個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半
D．染色體在分裂中平均分配
C

試題分析：A.在細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到連個(gè)新的細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致．故不符合題意．B.細(xì)胞分裂的過稱為：先是細(xì)胞核一分為二，接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后在兩個(gè)細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜．故不符合題意．C.細(xì)胞分裂后，新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是一樣的．遺傳物質(zhì)是DNA，DNA和蛋白質(zhì)組成染色體，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體也是一樣的．故符合題意．D、染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．故不符合題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)
A．不一樣B．完全一樣C．不一定D．以上都可能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的各種血細(xì)胞都來源于造血干細(xì)胞，造血干細(xì)胞產(chǎn)生的相同細(xì)胞形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能都不同的各種血細(xì)胞的過程屬于
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞衰老

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

體積較小的細(xì)胞比體積較大的細(xì)胞更易于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，這是因?yàn)椋?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大B．較大細(xì)胞的表面積相對(duì)較大C．細(xì)胞體積大生命力相對(duì)較弱D．細(xì)胞體積小生命力相對(duì)較強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞分化是指
A．細(xì)胞體積增大的過程
B．細(xì)胞之間相互連接的過程
C．細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
D．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過程

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小蝌蚪體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂的結(jié)果是(    )
A．蝌蚪體內(nèi)形成了各種細(xì)胞
B．蝌蚪數(shù)量增加了
C．蝌蚪長(zhǎng)大了
D．蝌蚪體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增加了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體肌細(xì)胞的染色體數(shù)目是23對(duì)，分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)是
A．23條B．46對(duì)C．23對(duì)D．30條

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列表述細(xì)胞分化的過程是（   ）
A．①B．①②C．①②③D．④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞分裂時(shí)，先是         分成兩個(gè)，隨后         分成兩份，最后，在細(xì)胞中央形成新的      ，植物細(xì)胞還形成新的      。這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成了兩個(gè)細(xì)胞。在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化是：在原細(xì)胞中染色體先      ，再均分，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞的細(xì)胞核中，從而使新細(xì)胞中染色體
的            和          與原細(xì)胞一樣

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